小学生读书有感.doc

读《我的第一本数学书》有感仓埠中心小学张时维“理解了数学,数学其实一点也不可怕。让喜欢数学的人爱不释手,让讨厌数学的人一看就开窍”。当看到这句话时,我想谁都会在脑海中产生一个小小的质疑:这本书真的有这么神奇吗?怀着质疑的心情,我翻开了这本书的第一页,如饥似渴地读了起来,因为我要从中找到“证据”来打破疑问。读完这本书,我最感兴趣的是第四章:“数字不仅是指那些眼睛看得见数字。”我疑惑地想:数字不都是看得见的吗?为什么看不见呢?那看不见的数字都有哪些?我带着这些问题继续读了下去。读了一些后,我知道看不见的数字是负数,因为负数比0还要小。很多人觉得“负数乘负数得到正数”不可思议,而我也知道了答案“乘负数乘两遍之后,就像一张纸,折了一次后又折了一次。不知道大家有没有听说过这句话:“敌人的敌人就是朋友”和“负数乘负数”表达的意思相等,兜着圈子最后回到了原地。“负数乘负数”后得到“正数”也就是这么一个巧妙的机关。原来有很多解答难题的方法都可以在《我的第一本数学书》中找到答案,我要向我身边的朋友推荐这本书,这本书真的很有意思。读《我的第一本数学书》有感仓埠中心小学刘闻博“理解了数学,数学其实一点也不可怕。让喜欢数学的人爱不释手,让讨厌数学的人一看就开窍”。这句话使我想产生了质疑:这本书真的有这么神奇吗?怀着质疑与憧憬的心情,我翻开了这本书,因为我要找到“证据”打破疑问。为什么数学中要使用符号——书中这么解释的:如果把大脑中浮现的想法变换成符号的话,就能准确签单的表达,不必犹豫重复同样的东西而烦躁不安,而且还能记录下来,流传下去,这是快点给定的数学中要使用符号的原因。生活中很多人看了符号之类的东西就觉得讨厌,所以对数学也就缺乏几分喜爱之情。日本作者烟村洋太郎这本不使用符号,而是用提示本质的图和极其详细的解释来让大家理解数学的本质。例如:生活中我们在进行加法、减法和乘法的时候,我们都习惯从低位算起。但开始除法时却从高位算起。这其中的奥秘我也解释不了,因为我的数学老师们也没告诉我。今天我从这本书中学到了为什么。例如301+152——从低位算起3—5—4,最后结果是453,简单的说就是惯性思维一旦形成就很难打破。像这样的规律还有很多,如果不仔细观察和研究,确实很难发现其中的规律。总这,这本书给我启很大。生活中做什么事不要想当然,确实不要忘记多问几个“为什么”,烟村洋太郞教授虽然退休还研究数学,写出的东西或讲出的道理我都能看懂,这一点我真是敬佩啊!读《我的第一本数学书》有感仓埠中心小学许可欣在学校里,我经常到图书馆借书看,其中《我的第一本数学书》这本书给我留下了深刻的印象。这本书让我学到了许多许多我没有学过和学过的知识,比如说:这本书让我了解了初中才学的质数积怎样分解质数,还有我学过的旧知识,除法是从高位开始计算和分数的意义……里面有一个知识点——数字也有输赢。里面主要讲的是正数与负数相关的知识,用0区别正数与负数的中心,如果在0的右边就是正数,在0的左边就是负数。不过,其他知识我也挺感兴趣的。我很喜欢这本书,这本书让我理解了数学,让我知道其实数学一点也不可怕,只是需要动脑筋,再难的也会被我们解决掉,让我知道为会为什么计算时要先乘除后加减,让我知道负数乘负数为什么会得出正数,让我知道小数点该点到什么地方……总之,我想告诉大家:数学并不可怕,只要你懂得了其中的道理,就一定能让你