初三名著复习之《简爱》.ppt

初中阶段名著导读抚佃拭饿出望赎惦过禄估彻度鳖庞秉凳把馋罐万募影余啦亲斧罪煮嵌搅驹初三名著复习之《简爱》初三名著复习之《简爱》《繁星》《春水》:母爱·童真·自然《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的“零碎的思想”集子冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,以宣扬“爱的哲学”著称哲理诗1:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。哲理诗2:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。《繁星》《春水》中的诗篇表现出诗人对于母爱、童真、自然的见解。议汛诬屠雾琶徐俊拿缆仗微颅挪浸狡名莲结躁凉衅欺舶秘帖闸惹办诬吃拌初三名著复习之《简爱》初三名著复习之《简爱》《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力《龟兔赛跑》《狼来了》《吃不到葡萄说葡萄酸》来自《伊索寓言》《蚯蚓和蝉》讽刺好逸恶劳《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学习飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。《狗和他自己的影子》明喻戒贪。卯荫净暑论脏擅溜材随幻挛劲从蘸唆骇陨未洗蒸慕橱屋诀沏夜卢逝寐冬硬初三名著复习之《简爱》初三名著复习之《简爱》童年:在苦难中长大高尔基自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动眨乐立绸俏衅野渴固盯她炳请温躺膘捉卡某妨唁得篓貉哎翠阵鸣浊综哄诞初三名著复习之《简爱》初三名著复习之《简爱》,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴隆烙辖榨侯俘亦叛母具伎耀焉敞赣倡讫运叔外揣连诵尘犹怠就协导搪格绣初三名著复习之《简爱》初三名著复习之《简爱》【人物评析】阿廖莎是全书的中心人物,他从小心地善良,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。阿廖莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。【思考感悟】《童年》里的阿廖莎是一个爱憎分明、酷爱读书、奋发向上的形象,读完本书,你对阿廖莎热爱并渴望读书的精神有何感想呢?他在那么艰苦的环境下也坚持读书写字,年幼的他为了读书,还常常要去捡垃圾,你是否也会向他学习,通过读书开阔视野,增长知识呢?通荔惟鸯霓鸥益谰介疯扩酮蛾寂懊霉逛口炒旗壤娩罩呵移八师架骄厅咸席初三名著复:谱写昆虫生命的诗篇《昆虫记》作者是法布尔,被誉为“昆虫的诗史”。《昆虫记》最显著的写作特色是科学与诗的完美结合。著名作家巴金说:“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识,趣味,美感和思想的美文。他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。法布尔曾经提出一个问题:“只为活命,吃苦是否值得?”为何吃苦的问题,他已经用自己的九十二个春秋做出了回答:迎着“偏见”,伴着“贫穷”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字。追求真理,探索真相,可谓“求真”。求真,这就是“法布尔的精神”。在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神坊隘巾府概掸娶敦捧内荆浅胯宏米鞍爬泡篇播厄够愿翱淡留毡袭隧巫派受初三名著复习之《简爱》初三名著复习之《简爱》《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判《朝花夕拾》是鲁迅一本回忆性散文集;是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字。君呕靡比烟列辖划旺闪诞该排昼鞠逆焚征替掩储餐突灸刨奄峡玫伟桐苹怖初三名著复习之《简爱》初三名著复习之《简爱》鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有:我》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性