2016/2017学年,第二学期课程名称内科护理学任课教师邵晓尧本学期学时数专业、班级学生用教科书:人民卫生出版社学生用参考书:人民卫生出版社教案:教案是教师以章节或每次课为单元,根据教学大纲和教学内容,针对不同层次、不同专业学生,对授课的知识群和知识点进行思考设计,周密组织编写出的整个教学过程方案。教案也是具体授课的计划,是实施教学过程的演义方案。它反映了教师的教学水平、教学思路、教学经验和自身素质,反映了教师钻研教学大纲、熟悉教材、拓展知识、准确把握教学方式方法和责任心的程度。要求:教案作为教学实施文件,应在充分备课的基础上对教学目的、主要内容、重点、难点、学时分配及教学方式方法做出具体设计。教案的编写要按章(节)或每次课为单元。关于讲课方式方法,主要包括:传统教学、多媒体电子课件教学,其中某节采用讨论式、现场教学等。第一章(次):消化性溃疡本章(次)学时数:15分钟主要内容:消化性溃疡定义:消化性溃疡主要指发生在胃和十二指肠的慢性溃疡,即胃溃疡(gastriculcer,GU)和十二指肠溃疡(duodenalulcer,DU)病因及发病机制:病因::幽门螺杆菌-促胃液素-胃酸学说,十二指肠胃上皮化生学说,。发病机制:对胃十二指肠黏膜有损害作用的侵袭因素与黏膜自身防御/修复因素之间失去平衡。临床表现:症状:腹痛,上腹部疼痛、钝痛、灼痛、胀痛、剧痛或呈饥饿样不适。其他:反酸、嗳气、恶心、呕吐、食欲减退等消化不良症状。体征:活动期:有上腹部固定而局限的轻压痛。特殊类型的消化性溃疡。并发症:出血,穿孔,幽门梗阻,癌变。辅助检查::::复诊的常规检测项目。诊断要点:慢性病程、周期性发作的节律性上腹疼痛,且上腹痛可为进食或抗酸药所缓解,可作出初步诊断。确诊有赖胃镜检查。X线钡餐检查发现龛影也有确诊价值。治疗要点:
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