部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时教案.doc

部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时教案.doc:..部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时教案第二课时【课时目标】、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容,体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。2•通过本课的学习,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。【教具准备】课件【教学过程】一、出示图片,导入新课。1.(课件出示10图片)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。,给你留下了什么印象?(很美)3.(板书:铺满金色巴掌的水泥道)把你看到的感受印在脑海里,与同学们读课题。二、细读课文,体会情感。(一)学习第一自然段。,评读。2.(课件出示11)秋风秋雨图,让学生谈感受。(板书:一夜秋风一夜秋雨)预设一:当我看见这些无比巨大的森林,被秋风吹落在地,心里头有一种甜滋滋的感觉,因为它美,瞬间会让我感到,这里才是世界上最美的地方,秋天的叶子会跟着秋风伴舞,它随风,轻轻的落下。落下。只到地上铺成一个金黄的“地毯”,在秋风之下,我也会跟着它奔跑。预设二:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给山野的,看,山野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。指导带有美好的感情读第一自然段。(二)学习第二至九自然段。谈话过渡:一夜秋风,一夜秋雨之后,大自然发生了什么样的变化?“我”有了什么新发现呢?(1) 自由读第第二至九自然段,思考:“我”有什么新发现?(2) 总结:(课件出示12)道路两旁的法国梧