考前指导作文-一个人成熟的标志是他愿意为了某个理由谦恭地活下去讲解学习.ppt

考前指导作文-一个人成熟的标志是他愿意为了某个理由谦恭地活下去讲解学习.ppt江苏近三年高考作文回顾2014年江苏高考作文题目:有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,青春是易逝的,年轻人不相信有朝一日会老去,这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。2013年江苏高考作文题目:几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。要求阅读材料、自选角度,写篇作文,体裁不限,诗歌除外2012年江苏高考作文题目:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰)请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。2014年江苏高考作文题目:根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,青春是易逝的,年轻人不相信有朝一日会老去,这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。,包含对立统一的两个观点;“自选角度”的含义:材料中可能包含“多角度”;允许从某个角度进行解读;角度中有优劣之分,有高下之别,有是否适合自己的差异,如此才不负“选取”的意味。2014年江苏高考作文【关键词】青春不朽朽名言类审题立意的关键是从整体上把握材料的寓意,尤其要注意两句话中的关键词“青春”“不朽”“朽”。从字面上看,这两句话对青春的解读好像是矛盾的,一个说“青春是不朽的”,一个说“这种感觉是天真的”,但细细品味,它们又是对立统一的。从时间长河这个角度来说,青春当然不可能是不朽的,再美的容颜也会衰老的;而从理想、价值与信念这个角度来谈,青春又是不朽的。审题立意题目中两个对立的概念是,一个“不相信”“会老去”,一个却认为这种想法是“自欺欺人”的。考生在作答时可就其中一个方面立意,也可两者结合辩证立意。   ①从“只有青春是不朽的”角度立意:年龄概念上的青春虽然逝去了,但精神意义上的青春是永远不会逝去的;   ②从“年轻人不相信有朝一日会老去”角度立意:年轻人有朝气,只要保持一颗年轻的心,就永远不会老去;还可以从反面立意,年轻人的阅历不够丰富,一些不切实际的幻想,未免显得天真;   ③从“这种想法是天真的”的角度立意:没有什么会像大自然一样不朽,认为“青春不朽”的这种想法是天真的,青春总会消逝,人总要老去,仅有信念是不够的,要面对现实,再深一步理解,即不去相信不朽,而是珍惜人生的每一个季节;   ④从两者结合的角度立意:青春是不朽的,这是一种信念,即使有人认为这种想法太天真,但只要信念存于心中,时间的概念就没有了。“老去”是时间层面的概念,“不朽”是精神层面的概念,时间可以流逝,精神永远不朽。向青春举杯(必修一教材)教材出处扬州一模作文回顾根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。张爱玲说:“出名要趁早。”围棋界也有说法:“二十岁不成国手,终生无望。”著名画家齐白石在五十七岁时,画作仍然不被人所赏识。立意分析初读:异中求同定范围。张爱玲说:“出名要趁早。”围棋界也有说法:“二十岁不成国手,终生无望。”著名画家齐白石在五十七岁时,画作仍然不被人所赏识。关键词——出名(被外部所认同)/早/晚锁定话题:关于“出名早晚”的问题。避免偷换概念。