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学术论文的宣讲
2009年4月
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几个需要回答的问题:
学术交流属于什么类型?
会议
学术讲座
工作面试?同行交流?
谁会是你的听众?
宣讲论文的时间不能超过多长?
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讨论的要点
口头陈述的特征
对幻灯片的准备
与听众的交流
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1. 口头陈述与书面陈述的异同
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口头陈述的优势:
生动,表达的介质丰富
表格,图片,视频……
动态结构
你的讲座你做主
主讲者自主选择陈述的逻辑结构、主要的着眼点以及行进的速度
书面论文由读者决定阅读的起始点
与听众交流
非正式
对正在进行的工作,可通过讲座得到反馈意见
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口头陈述的难点:
历史上的名人:韩非子,章太炎……
信息量远低于书面论文的信息量
无法同时满足所有听众的需求
对主讲人的要求高
书写论文的过程中,你可以任意查阅你需要的材料
宣讲论文的过程中,所有的相关内容你都要烂熟于心
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2. 对幻灯片的准备
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幻灯片的优势:
视觉信息是对听觉信息的有效补充
帮助你节省宣讲所用时间
帮助你记忆论文的细节内容
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幻灯片的整体结构
以电影为喻
第一个镜头
最后一个镜头
其它手法
幻灯片讲稿的结构
从文献背景到研究计划,再到细节
跳出细节,在文献的长河中凸现你的地位和闪光点
运用恰当的手段强调你的贡献
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书写幻灯片的基本原则之一
控制幻灯片的总长度
留给听众提问的时间
在无人打断的情况下,宣讲幻灯片的时间约占时间总长的三分之二
15分钟的会议宣讲:不超过10页
25至30分钟的会议宣讲:15至20页
1小时30分钟的学术讲座:40至50页
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