******课程考核方式改革实施方案
一、课程说明
包括:课程性质、内容、特点、目的;学分、学时;开课对象等。
二、必要性
包括:改革原因、目的、原则、目标等。
三、基本思路
包括:1、两大部分,还是三大部分,为什么
2、平时考核、期中考核、期末考试,考什么、如何考,为什么
( ※强调并凸显课程性质、类型、特点对教学进而对考核方式的要求。)
四、改革方案
包括:(一)考核方式(两大部分或三大部分),平时考核形式(三种以上),期中考核形式(或阶段性考核、形成性考核、单元测验),期末考核形式,等。
(二)结构成绩(各部分成绩比例),平时结构成绩及比例,期中成绩(或阶段性考核成绩)及比例,期末考试成绩及比例。
(※考核方式和结构成绩不一定分开介绍。)
五、实施细则
包括:平时考核、期中考核或阶段性考核和期末考核的考核形式、分数比例、考核时间、考核手段、考核次数、考核时间、考核题型、评价(分)标准等。
要求:(1)具体;(2)可操作;(3)可记录。
(※基本方案和实施细则不一定要按两部分写,可以合在一起。)
六、创新之处
有创新则说明,鼓励教师提出创新性的考核方式。
(※只是参考建议,不是模版要求,不要求完全按照上述六点,应根据课程、教师及改革的具体情况,灵活处理,写出个人特色,可以合并为四或五部分。)
任课教师: 审核人(教研室主任):
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