我的老师.我的老师.ppt

项目准备1、了解作者及写作背景;2、读三遍课文;3、解决字词障碍;4、标明段序;5、阅读课本20页:,现代著名作家、诗人、小说家,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市平民家庭。在极其困难的条件下,读完了平民小学、高小,并上了简易师范。1937年7月抗日战争爆发,同年12月在山西前线参加八路军。1938年到延安军政大学学习,同年4月加入中国共产党。他一直生活在战士们中间。解放战争时期,他在行军作战的间隙写了大量诗歌,除散失的诗作外,都编入了诗集《黎明风景》。魏巍早期的诗歌热情、深沉,充满战斗精神。,他随志愿军到了朝鲜前线,写了著名通讯《谁是最可爱的人》、《战士和祖国》、《年轻人,让你的青春更美丽吧》。特别是《谁是最可爱的人》,选材严谨、开掘深刻,深深地打动了人们,极大地鼓舞了全国人民的热情。1978年出版的长篇小说《东方》,于1982年荣获首届茅盾文学奖。,应《教师报》之约,魏巍写了这篇《我的老师》。作者在原文中,以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师:凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师,抒写了自己对蔡老师的挚爱,对柴老师、宋老师的畏惧。课文节选了以蔡老师为主要描写对象的那一部分。:听读课文,圈点勾画重点词语,理解词语的语境义。项目二:画出文中所写的七件小事,用简要的语言加以概括。:听读课文,圈点勾画重点词语,理解词语的含义。1、找几名同学读课文,要求:字音准确,读出情感。,并圈画出重点词语,理解词语含义。3、小组交流圈画的重点词语,交流自己的理解,并做好记录。理解不了的词语做好标记。4、全班讨论难理解的字词或感受最深的词语。:画出文中所写的七件小事,用简要的语言加以概括。要求:1、默读课文,画出文中所写的七件小事。2、用自己的语言概括事件,并且用黑笔写在书上。3、全班展示,其余同学补充并完善。用红笔写下完善后的答案。4、总结概括事件的方法。+事人+事+