作业：科技小发明技巧.doc

科技小发明技巧什么是发明创造?发明创造是指运用现有的科学知识和科学技术,首创出先进、新颖、独特的具有社会意义的事物及方法,来有效地解决某一实际需要。因此科学上的发现,技术上的创新,以及文学和艺术创作,在广义上都属于发明创造活动。发明创造不同于科学发现,但彼此存在密切的联系。历史上每一项重大科学发现都会带来一系列的新的发明创造。比如电的发现,引起了一系列的发明创造电灯、电话、电影、电视、电脑等等,举不胜举。应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。发明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型,或是提供加工制作的新工艺、新方法。机器设备、仪表装备和各种消费用品以及有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造,均属于发明。特点 发明不同于科学发现,发明主要是创造出过去没有的事物,发现主要是揭示未知事物的存在及其属性。人们利用科学的方法和方式,通过探索、研究、发现、表达、记录、信息传递交流,制作成为口语、书面信息、涂鸦图案、实物产品、科学技术理论、规律揭示,利用自然界存在的或者隐含的人类未知原理等,制作成为可以供生存、生活、生产、交流、信息交换等,具备相当程度的科技含量人类智慧结晶产品。一般地,称之为创造。所有的创造的开端,都是为了造福人类的科学技术活动!▲怎样步入发明创造的大门一、要破除发明的神秘感每一位健康、智力正常的人均有发明创造的能力,都可以毫无例外搞出发明创造来。但为什么有的同学搞出了发明,给人们带来了方便,而另外大部分同学却没有自己的发明呢?究其原因,关键是没有很好地开发好创造的潜能。要开发这种潜在的能力,最重要的是克服阻碍开发创造潜能的障碍,如对发明的神秘感就是一大拦路虎,有相当一部分同学认为发明创造高不可攀,认为很神秘,主为那是大科学家、大发明家的事,离自己太远。在这种心态下,纵然有丰富的知识,并学习很好的同学,也难以取得发明创造的成果。所以搞发明创最选项要克服自插感、增强自信心,要相信自己有发明创造的潜能。在树立自信心的同时,还要克服对发明的恐惧,不要害怕别人讥笑,在发明创造中,难免会有失败,因为发明是前人未做过的事情,不可能有老路可走。但这正是同学们磨炼和培养自己意志、耐力、百折不挠等非智力因素的大好时机,对今后的人生是大有裨益的。二、要学会敏锐的观察和思考观察不单纯是“看”,还要加上“想”,因此观察与思考是关系紧密的挛生兄弟。搞活流通发明创造活动,同学们感到最难的是一开始的选题,即不知该发明什么,无从下手,缺少发明课题,其实这正是观察力不强的结果。同学们通过去探索事物存在的缺陷,当找到了问题所在,发明的课题也就找到了。同学们应从身边“司空见惯”、“习以为常”存在问题的事物去观察,去找寻发明创造的目标。怎样有意识地去培养自己的观察能力呢?首先,做好准备明确观察目的,定好观要点,一般宜小不宜大,以发现事物的主要特征为目的。此外,观察也有一定的方法和诀窍。第一,要尽可能动用多种感官一起参加活动,如在看的同时加上听、闻、触摸、试验、使用等,并要敏捷发现那些稍纵即逝的关键现象;第二,要仔细认真,切忌只看表面,抓不住事物的本质及要害;第三,要有合理的顺序,从头到必;第四,要前后联系,对观察到的事物进行记录、分析、总结,这样才有助于增强观察效果,提高观察能力。在观察的同时,还要养成勤于思考的习惯,观察的目的是回答“是什么