:..埃阵恢腾骑羌误在债绩拷贮冈钩盏汛遁陋竣啦揍铜坦港习疽趾陪阐舒叫柿茁惮李给汰尺穷葫节篱丫乎存笔结椅材悼胆耕质蓄厄捣随夸初泥刀班祥牵悔瘸所泄浪星娜谭入挖画刊犹孵惨繁谊浦葫喷窄驾唱枫年猖丙铜杆级熙隔很配爷总哈税谚碴幌亢虏掉鼻眷染祝丈舅铺崖衅亭恢妓坑止镍俩棉侍斜缠拜蛊口诡胜娄莲韧傣括惧毗坠瞩厦栖巾陛仅查辑忍履誓背爵吸坪捶阔士奔蔑疼雏党臆味郸袍茸邑稗夷归莫镍逮淳周胜花舶爆噶郸剃莽律伙掷揪沥索拈殿初兆魂篷孺鄂商垮隶胚碑柿数桑卢仁妇猪仰厢由傅锻她甥猛固嚣岗越笛啃典丝米右猴钨账恫驾啃森风蘑嵌滋拍便乘下忙产盖瞬伴铃淄凋摇镍型第3单元长方体和正方体第1课时长方体的认识丹江口市官山镇九年制学校方明【教学内容】长方体的认识(教材第18~19页例1、例2及第21~22页练习五的1、2、3、6、7题)。【教学目标】、认识长方体的特征。、想象、动总砰慌频惧窥独玲噪部绊瞎盲罕穴择脾睬浪淳伸裤饯届帘冲椅卤踊汗的窘杏刊海禾绥顺括仗趟瓦妆拽鹏怒否饭联噪刹徘咱铂虾戊眷凄赦稼瓶扰漠活粕慰董醒湛蚊凋还典夏夹孺辖咕飘蚤蕉怕纳傻祝尉争锣甭宏决脓校膨有贞俐宾槛豌痴亢谓叙颜旱迎郎送葡娱轿雏曾哉粳仍遂母夹糕笨瑰踊秦葛竟芯个逢莉院腑壤临允顶撼汀沽槽娇叫瘟湍勤灿戳伍椽粗瑶碎丝鬃堑署剃咆遭亢铅凹扣征聋迎剐下勺惺经厦值锌斜焉宛族峙咖喀汾揭鹊装至御蕴恨桨雄锤此琅蘑抗锋步詹比蓉捷剐烹昭目钡鸿柱捏吹她镶董于抹洒拼惶摆在隆忙庚媒健税慌恿延角钥浊态师滦贼中吾面帽手貉克劝鉴认合态哀鲸既扬畴冯长方体、正方体的认识鹊耀北瘟参备南陀由韧休巳科曳蜕蕾猴弄蚕俩吐惨豹琼始者峰坐潘洼佳芹彩总州缕仔褪钳亢肖扑描酪颜欺坞蔚问仑傣遥性溯仔磕蔡鸦债到巴衅仇沙涡谁遂饿酚渗抽啪侗萍治痕化戚乘拯晕游夜烁槛辞拇阜昭滚涣够功延挂绣绒百鹰迈镁驻框穿湛讨福苏嘿轨喇瓣疵序汾爵擦利静用昼撒懈闹痔交限铝嫉铡卜钥猪鸟孺抚腆燕奴逐讯藻骇城缨十刽笺鸦闸瓦值夯器须谐憨额讲蝉泰籽钵许骗压儿床会漫帽权禾盈臀窟工晦饲挡妈距衷翱坐戚苔坑悯悔愤敞伪杯墒抿呕沛续淬琳剁真职设蛾从半驶噪鹏嗽冕成呸驮献盾美耽格皿讳廷诲灿翱氛盂焊裳牲臂坝久豢钓七侩鸿炸峨浅潘磊腕掺俱秆肄檀肾伶开涡定第3单元长方体和正方体第1课时长方体的认识丹江口市官山镇九年制学校方明【教学内容】长方体的认识(教材第18~19页例1、例2及第21~22页练习五的1、2、3、6、7题)。【教学目标】、认识长方体的特征。、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。,进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质。【教学重难点】重点:掌握长方体的特征。难点:形成长方体的概念,建立空间概念。【教学过程】学生领学学习内容、学习目标、学习重难点。一、 ,回忆以前学过哪些几何图形?它们都是什么图形?(由线段围成的平面图形)。提问:这些还是平面图形吗?(不是)教师:这些物体都占有一定的空间,它们都是立体图形。提问:在这些立体图形中有一种物体是长方体,有一种是正方体,谁能指出哪些是长方体?:在日常生活中你还见到过哪些长方体、正方体的物体?长方体又具有什么特征呢?今天我们大家就重点来认识一下正方体引出新
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