创建文明城区活动总结创建文明家庭活动总结创建全国文明城区工作总结本单位领导高度重视文明城区创建工作,结合上级部署的相关工作和活动,确立2010年创建活动的主要着眼点。通过创建文明城区活动,提升领导班子引领能力、做好业务部署、加强各项决策落实、加大反腐监管力度、做好前期工作的经验总结、提高员工素质等工作。一、高度重视,深化宣传通过采用丰富活动载体的形式,调动员工的积极性,确保开展。2010年末,本单位员工参加沙盘培训,通过培训大家对公司整个运作有了初步的认识,体会到了公司不同部门,不同岗位上领导决策的重要性,了解了其他同事日常工作的不易,活动最终使得员工增强了对企业的认同感,加强了凝聚力。二、结合实际,加强管理,明确任务1、扎实做好本部门、本岗位工作。本单位领导要求每位员工明确自己工作职责,日常工作中发现的问题要及时解决,不能解决的,要及时向领导通报。关键问题要逐层把关,定期做好汇总、整理工作。在本单位整体运行过程中,加强各部门工作的协调,做好沟通,避免延迟工作进度,提高效率。2、认真推进廉政风险防范工作。根据廉政风险防范管理工作相关会议的精神,为了加强本单位党员干部的风险意识,责任意识,本单位继续推进本单位廉政风险防范管理工作。组织学习廉政建设的相关资料;查找风险点、梳理业务流程等工作。3、认真推进“小金库”及假发票专项治理工作。依据上级对“小金库”及假发票专项治理工作的具体要求,本单位成立专项治理领导小组,明确责任分工,组织相关部门认真开展自查自纠和清理整改工作。对2009年12月至今的所有账目及票据进行了审查,所有收入都严格按照国家规定进账,没有设立小金库的现象,也没有发现使用虚假发票报账的现象。4、认真学习“三项制度”,拟定“三重一大”实施办法。按照区纪委、上级的要求,本单位组织全体党员领导干部开展学习了《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》、《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》的三项制度文件。通过学习,本单位党员领导干部了解到三项制度对党风廉政建设和保证国有企业的健康发展有着重大意义。根据上级的要求,本单位对现有体制自查自纠,完善了本单位的“三重一大”集体决策制度实施办法。实施办法进一步明确了有关“三重一大”事项的决策范围,决策程序,决策监督和责任追究。实施办法的贯彻落实可以确保本单位日常管理决策的科学化以及规范化,从机制、制度方面减小决策的风险。三、强化安全管理本单位对已有的《安全管理条列》进行重新审查。根据审查结果,在《安全管理条列》中新增了“各种突发应急预案”和“事故责任制”。并组织全体员工学习《安全管理条列》,并对安全知识的内容进行了笔试。9月份,本单位认真开展安全检查,按照上级单位的要求和部署,落实相关责任,配合物业对其提供的消防器材(如:喷淋、烟感、安全指示牌、消防栓)等进行了检查和更换。四、以人为本,关爱员工。本单位为全体在岗员工进行了健康体检,共计金额2744元,对员工常见病的预防起到了积极的作用;根据北京市最低工资标准的调整意见和2010年工资指导线,本单位及时对全体员工工资进行调查并向上级有关部门及领导做了相关汇报;中秋节前夕,本单位领导为在职员工发放中秋月饼和水果,将关心送到员工的心坎上。五、积极开展教育培训本单位重视培养员工思想道德教育方面,为了贯彻党的十七届四中全会精神,将全国文明城区创建工作与“党员干部作风建设年”活动相结合。本单位组织广大党员群众观看电影《老百姓是天》、《第一书记》等影片,并进行观后交流;7月份,本单位员工共7名,全部参加了“共产党员献爱心”的捐献活动,为低保老人、贫困学生、残疾人等社会弱势群体自愿贡献善款1100元。在幼儿园的实践活动总结幼儿园实践锻炼总结时光飞过,岁月如梭,转眼间,两个月的暑假生活已悄然逝去,然而,该是我对这个暑假有一个认识的时候了。这个认识也就是我们这个假期老师所交付给我们的任务,做好实践工作并做出实践总结。无可非议,大学生暑期实践是我们走出校门,走入社会,走进生活的一个重要的活动,我们不可忽视它对我们成长所起的具大作用。明白了这一点,在2011年8月2号,我怀着一种渴望来到了xx市双语幼儿园开展实践活动。对此次能够来到我里,我非常的珍惜,也非常感谢学校的领导能够支持我,让我进入这个幼儿进行实践活动。站在学校门口,就可以知道学校是一所现代化的居先的高配置的幼儿园。进入园内,只除了看见几个女青年在粉刷着墙之外,看见四周都是建筑物,,心中犯起一阵凉意,这里怎么会是幼儿园。到了里面,看见墙上挂着几幅画,又进入了一个铁门里面,才清楚,这里才是孩子们的天地,才是幼儿园。园内,中间是工作台,在两方有三间教室,一方是厕所,一方是园长办公室。三间教室只有一间内有孩子,两间都是
创建文明城区活动总结 创建文明家庭活动总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.