汉沽管理区.doc

汉沽管理区“十三五”教育事业发展规划教育是民族振兴、社会进步的重要基石。为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神,扎实推进教育现代化,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和国家、省、市教育工作会议精神,加快汉沽管理区教育事业改革与发展,实现建设“教育强区”的奋斗目标,结合汉沽管理区教育实际,特制定本规划。一、“十二五”期间教育事业发展成就。“十二五”期间,在管区党政的正确领导和上级教育行政部门的关心指导下,通过全区广大教育工作者的共同努力,我区教育事业发展取得了显著成就,“十二五”规划的各项目标、任务得到落实,教育整体水平不断提高,为“十三五”期间教育事业全面协调和可持续发展打下了坚实的基础。(一)办学基本情况。“十二五”期间,我区教育系统共有公办各级各类学校15所,其中初中1所,小学9所,农广校、成人学校各1所,独立建制幼儿园3所。截止目前,在校(园)生共计人,其中小学生2398人,初中生830人,幼儿园1095人。全区小学专任教师221人,学历达标率为100%,其中达到专科及以上学历的有87人,占39%,本科学历122人,占55%;初中专任教师86人,学历达标率为100%,其中达到本科以上学历70人,占81%。(二)教育发展目标完成情况。。管区始终坚持教育优先发展战略,教育投入连续实现“三个增长”,总投入近6000万元用于教育基础设施建设和教育技术装备投入。(1)基础设施建设。投资5500多万元,先后建成第一中学宿舍楼、综合楼、塑胶操场,第一小学食堂、塑胶操场,第一幼儿园及食堂,大泊小学教学楼,陡沽小学幼儿园,第三小学幼儿园等重点工程,并对六间小学、皂甸小学、么铺小学等进行了维修改造。(2)教育技术装备投入。积极实施教育标准化建设,基础教育装备得到较快的发展。投入资金435万元,推进校园网、实验室、图书室、教学设备的更新与改造。全区各校微机达780台,微机教室11个,多媒体教室114个,微机教室、多媒体教室普及率达100%,教师实现人手一机,学生人机比达到7:1,全区中小学信息技术教育普及率为100%,全部实现了“校校通”、“班班通”。实验室仪器配备全部达到省定标准。图书配置小学达到人均38册,中学人均45册,有5所学校图书借阅实现了微机管理,3所学校图书馆被省教育厅命名为省一级馆。。(1)各级各类教育全面发展,基础教育在创新中持续发展。九年义务教育全面普及并得到均衡发展,顺利通过国家义务教育均衡发展验收,全区小学适龄儿童和初中适龄少年入学率达到100%,巩固率小学100%,%。学前教育稳步发展,幼儿园办园水平不断提高,现有省一类园1所,省农村一类园2所,全区3-5周岁幼儿入园率已达到92%。弱势群体入学权益得到保障,残儿入学率达100%,学生享受“两免一补”政策,贫困大学生能够得到助学贷款。外来务工人员随迁子女享受同等待遇。成人教育在改革中快速发展,以服务三农为导向,开展各种培训,积极培养具有一定技能、可自主创业或再就业的新型农民,共举办培训班89期,受训人数达1万余人次。(2)坚持以教育科研为先导,全面提高教育教学质量。立足当前深化课程改革的新要求,坚持“服务教育教学”“促进教师专业发展”的教育科研方针,增强了教育科研的管理、研究、服务、指导职能,努力创建良好的科研平台,转变教师的教育教学理念,提高教学能力。“十二五”期间,全区共承担各种科研课题27项,其中国家级1项,省级11项,市级15项,有249名教师参加了课题研究,共撰写研究论文551篇,获得国家、省、市、区级奖励,发表论文136篇。有109节优质课参加国家、省、市评比,并获奖,有19人参加省市教师基本功大赛,获得优异成绩。(3)大力加强师资队伍建设。一是加强师德建设。开展“师德建设年”活动,不断提高教师的师德素养,有效增强了全体教师的敬业精神和责任意识。二是多措并举,提高素质。坚持区域内城乡“校对校”教师定期交流制度,采取送课下乡、校际交流、学校帮扶、教师结对、网络教研等多种形式,有力地带动了师资队伍水平的提高。坚持“请进来,走出去”。多次聘请外地专家、学者、名校长、名教师来我区讲座、授课,对我区教师进行理论指导,每年分批选派中小学校长和优秀教师到江苏、山东、重庆、唐山、衡水等名校参观学习。用三年时间积极开展教师素质提升工程,促进教师素质全面提升。三是实施引进人才战略,不断充实教师队伍,采取面向社会、统一考试、择优录取的办法,选聘优秀大学毕业生46名充实到教师队伍,多数补充到农村学校任教。四是切实搞好教师继续教育。以加强骨干教师和学科带头人培训为突破口,以校本教研为主渠道,充分利用唐山教师教育网和中国教师研修网,积极开展教师各级培训。(4)实施“三名”工程,打造教育品牌