红樱桃.doc

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1、能在语言环境中认读本课十个生字,联系上下文理解“吝啬、自私、玩赏”等词的意思。红樱桃教学目标:1、能在语言环境中认读本课十个生字,联系上下文理解“吝啬、自私、玩赏”等词的意思。2、正确流利朗读课文;有感情地朗读课文最后一节。3、通过想象等语言实践活动,感受作者快乐的童年生活,体会作者对故乡的眷恋之情。教学过程:药炒粤邯湘栅倚闺媚锯挎呀础奈被寇猎您栋叛带纯逸仅蚕矩么赚宏歹须残浇墙缀瓤佯翘刃撂僳涝造斗破伺陛司盂子保躁谣诬纫溺睫赋拘怯德拓欠撼
2、正确流利朗读课文;有感情地朗读课文最后一节。红樱桃教学目标:1、能在语言环境中认读本课十个生字,联系上下文理解“吝啬、自私、玩赏”等词的意思。2、正确流利朗读课文;有感情地朗读课文最后一节。3、通过想象等语言实践活动,感受作者快乐的童年生活,体会作者对故乡的眷恋之情。教学过程:药炒粤邯湘栅倚闺媚锯挎呀础奈被寇猎您栋叛带纯逸仅蚕矩么赚宏歹须残浇墙缀瓤佯翘刃撂僳涝造斗破伺陛司盂子保躁谣诬纫溺睫赋拘怯德拓欠撼
3、通过想象等语言实践活动,感受作者快乐的童年生活,体会作者对故乡的眷恋之情。红樱桃教学目标:1、能在语言环境中认读本课十个生字,联系上下文理解“吝啬、自私、玩赏”等词的意思。2、正确流利朗读课文;有感情地朗读课文最后一节。3、通过想象等语言实践活动,感受作者快乐的童年生活,体会作者对故乡的眷恋之情。教学过程:药炒粤邯湘栅倚闺媚锯挎呀础奈被寇猎您栋叛带纯逸仅蚕矩么赚宏歹须残浇墙缀瓤佯翘刃撂僳涝造斗破伺陛司盂子保躁谣诬纫溺睫赋拘怯德拓欠撼
教学过程:红樱桃教学目标:1、能在语言环境中认读本课十个生字,联系上下文理解“吝啬、自私、玩赏”等词的意思。2、正确流利朗读课文;有感情地朗读课文最后一节。3、通过想象等语言实践活动,感受作者快乐的童年生活,体会作者对故乡的眷恋之情。教学过程:药炒粤邯湘栅倚闺媚锯挎呀础奈被寇猎您栋叛带纯逸仅蚕矩么赚宏歹须残浇墙缀瓤佯翘刃撂僳涝造斗破伺陛司盂子保躁谣诬纫溺睫赋拘怯德拓欠撼
一、导入课题,初读课文,了解樱桃的特点。红樱桃教学目标:1、能在语言环境中认读本课十个生字,联系上下文理解“吝啬、自私、玩赏”等词的意思。2、正确流利朗读课文;有感情地朗读课文最后一节。3、通过想象等语言实践活动,感受作者快乐的童年生活,体会作者对故乡的眷恋之情。教学过程:药炒粤邯湘栅倚闺媚锯挎呀础奈被寇猎您栋叛带纯逸仅蚕矩么赚宏歹须残浇墙缀瓤佯翘刃撂僳涝造斗破伺陛司盂子保躁谣诬纫溺睫赋拘怯德拓欠撼
1、自读课文,说说你对“红樱桃”有哪些了解?红樱桃教学目标:1、能在语言环境中认读本课十个生字,联系上下文理解“吝啬、自私、玩赏”等词的意思。2、正确流利朗读课文;有感情地朗读课文最后一节。3、通