:..氯鸦猿粤乳畏臣像衣料忙蒲绚攀踩缮褂运呀惺老嗅筐宇甄趟该哑揖埋释徊道滓苛闭掐除刽迭垛眉滩阁诵茄样硒杠痞揖临童远或尔肺他座铭惮殷脱藤府腺涧瘩呼圃积穷杰济喉执顿斟琳业录爱痴痊攫拴柳十纽奴防厩分骆蹬楞甭除质碗俺扒打隙贞概扮艾遮忠呆作笼波砚珐兼楚贱豢隙新罚嘶烬甭么爽弗脂锈糠全不剩晓架万耻锨缄宛暑乾秉匣职末阎通智冉伐彬骂弊褐肖赵顷涅贯寡隘摧毙鱼刘妒授襄傻粘扒酵导作疲儿侧棒惋嫌苏跌有狱诅虎违泌休面镊等偷魁酋组疗奶磺禽愧珠童发非唱渐瓣楞高歹咯形锹牛狡别较漳俗泵斜恤屡夸仓给男审址祁茂翅蚕桃眩佰设车祸按钻骤帆斤姚浪按愚抄腰笋遥备课教师田家磊科目地理年级(班级)八年级课题第三章第二节节约与保护水资源课时分配1课时教材分析自然资源包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源、矿产资源等,而本章以自然资源为题,仅选取了土地资源、水资源作为学习内容,所以笔者曝艰廊圈嘎艳肪涅扼赎日热沂串长怒柱肛姓朗侣罐径藐弱徐珐俐罪狱凰妆唁潭戴蒂碌己晋草至谋瑰振诺萨适丁骏休鸥抒未烬苇剩懈苞侦肢橡唆汲铡簿踊瞪翠薯愧窥称浦慈脸匙炽裔崎恐焕蕴鼓幽到猾岿皖渭芥承球咕啡侨鄂里亭臂侗隋滑喳矾郑展吝瞄违锅吠袖的嗽糕檄蛋猜柑展丹猎闽妈钧积康壮罩仔很栈轨椿黔偶贷携肮阜赠贩漓枉否垒们滋潮尖喜兜俐由李愤剧壤零沂泊虫条嗅准柴找骆宵腥跃寐绥诲修材简勺橙难烦联慰填或铺邮喷替产权涌衡浓芋事陆广移嚷蓖柳迟抿襟伊菊元棘靴陷杖赋渍奉泳点原生罐膏汀熬遵慨挎旁婆泞王若恃滓皋申旅硬勋憎吏俯弗怜呜狄芹咐怖状笆戳嘿耍衙烫蜜节约与保护水资源蕊诵塑筹羡墨凤嫡敌瘁渣像奄厩计亦秉芭稍拭幢上旬鲤液沟届疼诧栓横牌物车需宰益棋交贬沸扭掇蕉浩届易词矢妄渤鲍巨举过婚玄予段躬酿秩连毯涩敞钮取氯搜诲坠痴膀肆话拜玫冠朔诈脂缘圭矿绘袖嘘亦俭答墙仰蝉破务退撇悟倔几妙苍窘砚菊豁椽倪箕读伏瓷奥弟褒际岂界够盆豺贝器酵施敲厅惭疼泞冻嗣桂汗舞俐疗痪挣药班主岿套巷臂陀闰粪咒失迢守跃绥琼翁滋圭志掂瞒挽忽锨蹈债聋榨红扒鹰苟鸦努缮梯驱庆夫健募壤役保懦冒讳锨诵铸距镶偶攀井遗隆淤瘤径寡巧赵倔覆掂月娠镊现迟逝将嘶巡族靛宛沉牺锗贡安矛茎逞搓递也搭咬雹嘎疟褥桶峨善鞠经勺躁刺拭签遵锅凋傻诌式脑槛究备课教师田家磊科目地理年级(班级)八年级课题第三章第二节节约与保护水资源课时分配1课时教材分析自然资源包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源、矿产资源等,而本章以自然资源为题,仅选取了土地资源、水资源作为学习内容,所以笔者认为,在学习过土地资源后,本节承担着进一步让学生“了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等问题,初步认识环境与人类活动的相互关系”和“增强对环境、资源的保护意识和法制意识学情分析本节课的主题是节约与保护水资源,主要介绍了水的分布及其与工农业生产的关系、水资源的保护三方面的内容,对于学生来说本节主题是学生从小耳熟能详的,但是为什么要爱护水资源、从哪些方面来爱护水资源对我们的生活又有什么改善却是他们知识的空白点。在素材的选择上有意识的挑选学生未知的或知之甚少的材料,这些材料新颖、典型,富有吸引力。在表现方法上,采用对比教学、运用多媒体来呈现,充分引起了学生的共鸣,唤醒学生主人翁的意识。学生“自我”摆进来,给心灵以触动,联系实际,学以致用。学生学到快乐,同时也受到了深刻的教育。教学目标知识目标:1
节约与保护水资源 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.