孩子教育的几点心得.doc

一、早期教育0-3岁,是孩子早期教育的黄金时期,是孩子语言成型的时期,现在家长都明白早期教育的重要性了。孩子出生之后,眼睛看不到太远,但耳朵却可以听到声音,这时为孩子诵读一些儿歌和古诗,简单而且顺口溜。并不是每首儿歌只读一次或几次就结束了,而是长时间不间断的循环,这就需要父母的很大恒心,坚持不断的诵读。陈枫文小时候,我比较喜欢读书,那时感觉受益最大的两本书就是《Mr斯特娜夫人的自然教育》和《哈佛女孩刘亦婷》,这两本书针对的都是然对女孩子的成长的教育经验。当然男孩的早期教育可以参考《卡尔·威特》。二、寓教于玩,家庭教育与教育机构系统教育相结合家长是孩子第一任老师,家长的一举一动时刻影响着孩子的成长,言传身教。所以首先家长要严格要求自己,特别是在孩子的面前,说话做事都要严谨以待。陈枫文从小就是个爱学习的孩子,很小的时候,她几乎没有能安稳坐住的时候,但每次我给她读书时,她就会很安静的听,很认真的看,虽然有很多她都看不懂,但她的求知欲却很好,总是不停的问这是什么字那是什么字,所以她在一岁半时就认识不少字,但这相对来说,并不系统,只是家长并不象老师那样受过系统的专业教育,所以在很大程度上感觉到欠缺。在她四岁半时,她已经认识了好几百个字,能简单看一些小画册。那时直映认字在日照刚刚建校,还不象现在这样盛行。我们决定把她送到直映学校去进行系统的认字教育,实践证明,这件事做的非常正确,陈枫文的识字量突飞猛进。她是班里最小的一个孩子,也是班里学的最好的一个孩子。在学习的过程中,我觉得最重要一件事的就是寓教于玩。爱玩是孩子的天性,如果让她们被动的去纯记忆许多东西,效果肯定很差,但把要学的东西用玩的形式表现出来,孩子就会充满了兴趣。每天晚上,陈枫文的爸爸和她都通过游戏的方式将所学的东西重复、巩固。在玩中,加强了她的记忆深度。孩子认字多,相对来说阅读的能力就强,对题目意思的领悟力就相对来说要好一些也快一些。这些都有助于孩子在学习中快速的掌握所学的知识。陈枫文学完认字之后又接着学了成语,虽然她并不能完全理解成语的意思,但我认为积累和沉淀,也是一种潜伏,现在可能显现不出来,但未来,总会有凸现效果的一天。现在,又给她报了作文班,目的也不是为了让她所学就会,也只是想让她能慢慢积累,丰富记忆的存储量。三、培养孩子良好的习惯一是良好的学习习惯。放学回家后,先做作业,不要拖拖拉拉。做完作业再干别的。小孩子没有耐性,这就需要我们时刻监督与提醒。古人说“温故而知新”,课后复的毕竟有限,大部分记忆的东西还是要在复习中加以巩固的。课前预习,是对课程的提前熟悉过程,也是良好学习习惯的一个重要环节,提前预习,就能知道在学习的时候自己有什么不懂的地方,可以有重点的去听老师教的课,不懂的地方就象一颗钉子一样扎在心里,督促孩子好好去听课。二是良好的行为习惯。养成良好的行为习惯,可以让孩子受益一生。现在一家都一个孩子,所以大家都比较疼爱关心孩子,特别是孩子在爷爷奶奶或者姥姥姥爷的照顾下学习生活的孩子,隔代更亲,有时更会过度溺爱孩子。这样其实大家都明白,并不是爱自己的孩子,而是害了孩子。上次在学校的礼堂开会,很多家长也都参加了,王老师推荐的那本书《决定孩子命运的十二个习惯》,里面有许多训练方案,我没有全部看完,但觉得如果真的能照那些训练方案慢慢的培养孩子,我想咱们的孩子都是