数模电课程设计报告-八路抢答器课程设计.doc

数模电课程设计报告
八路抢答器
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目录
摘要…………………………………………………………………....3
1 前言
设计的背景…………………………………………………….4
设计的目的…………………………………………………….4
设计的内容…………………………………………………….5
抢答器目前存在的主要问题…………………………………5
2 抢答器的系统概述
抢答器的系统功能简介……………………………………….6
抢答器的工作原理简介……………………………………….6
抢答器的工作过程…………………………………………….7
…………………………………………..8
锁存器74HC573、优先编码器74LS147…………………..8
计数器74LS192、显示译码器CD4511、74LS48………….10
3 抢答器的电路设计
抢答器的总体结构……………………………………………..13
优先判断与编号锁存电路……………………………………..13
4 抢答器的单元电路设计
………………………………………………..15
………………………………………………..16
………………………………………………..18
抢答器电路原理图…………………………………………….19
仿真结果显示………………………………………………….20
5 焊接与调试中遇到的问题
焊接中遇到的问题…………………………………………….21
调试中遇到的问题…………………………………………….21
6 实验材料清单………………………………………………………22
7 抢答器实物图....................................................................................
8 设计总结……………………………………………………………23
9 参考文献……………………………………………………………23
摘要
随着科学技术的不断发展,促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多样。抢答器作为一种工具,已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合,当今的社会竞争日益激烈,选拔人才,评选优胜,知识竞赛之类的活动愈加频繁,那么也就必然离不开抢答器。因此抢答器是机关学校、电视台等单位开展智力竞赛活动必不可少的设备,通过抢答者的按键、数码显示等能准确、公正、直观地判断出优先抢答者。本产品采用了数字显示器直接指示,自动锁存显示结果,并自动复位的设计思想,由数字电路以及外围电路组成,分为八路抢答;在抢答同时附有声音输出接口,提示主持人此时已完成这次的抢答。
数字抢答由主体电路与扩展电路组成。主体电路包括两部分:一部分是优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示在LED上的输出电路;另一部的分式控制电路和报警电路。通过布线、调试等工作后抢答器成形。
关键字:抢答电路;定时电路;报警电路;LED;计分电路;
1 前言
课题研究的相关背景
当今的社会竞争日益激烈,选拔人才,评选优胜,知识竞赛之类的活动愈加频繁,而在竞赛中往往分为几组参加,这时针对主持人提出的问题,如果要是让抢答者用举手等方法,这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者,这就要有一种抢答设备作为裁判员,这就必然离不开抢答器。
抢答器是一种应用非常广泛的设备,在各种竞赛、抢答场合中,它能迅速、客观地分辨出最先获得发言权的选手。早期的抢答器只由几个三极管、可控硅、发光管等组成,能通过发光管的指示辩认出选手号码。现在大多数抢答器均使用单片机或数字集成电路,并增加了许多新功能,如选手号码显示、抢按前或抢按后的计时、选手得分显示等功能。
随着科技的发展,现在的抢答器有着数字化,智能化的方向发展,这就必然提高了抢答器的成本。鉴于现在小规模的知识竞赛越来越多,操作简单,经济实用的小型抢答器必将大有市场。因此,我选择简易逻辑数字抢答器这一课题。
简易逻辑数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出;用控制电路和主持人开关启动报警电路,以上两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能,构成扩展电路。
选题的目的和意义
通过这次课程设计,了解简单多功能数