中班编织活动：毛毛虫爬篱笆.doc

幼儿教育:________中班编织活动:毛毛虫爬篱笆教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班编织活动:毛毛虫爬篱笆【活动目标】。,体验编织活动的乐趣。【活动准备】毛毛虫爬篱笆的作品、黑色卡纸、长条彩纸、剪刀,胶水,黑色水彩笔。重点:能够运用两种不同的编织方法进行活动。难点:能够制作出富有个性的作品。【教学过程】一、《毛毛虫爬篱笆》师:你们看,这是谁呀?师:猜一猜,毛毛虫在干什么呢?。师:毛毛虫的心情是怎么样的?你是从哪里看出来的?二、。师:毛毛虫在爬篱笆中,毛毛虫是怎么做出来的呢?师:你们看,篱笆是怎么做出来的?三、幼儿自主操作师:毛毛虫都爱爬篱笆,你们也来动手做一做吧!。,注意观察幼儿插编和交叉折叠编织的方法。四、作品展示幼儿自我介绍作品,说说毛毛虫们的干什么。【活动反思】我通过提供作品让幼儿欣赏,从而让感知不同动态和表情的毛毛虫,为幼儿自己制作吃有个性的毛毛虫做好铺垫。并通过观察和回忆,让幼儿将两种不同的编织方法进行整合,同时让幼儿能够做出自己作品。中间环节取消了教师示范和讲解,通过让幼儿自主选择材料,来进行创作,让幼儿制作出富有个性的作品。整个活动通过幼儿大胆的介绍自己的作品,体验成功的快乐,同时也让幼儿建立大胆表达的自信。中班网络教学活动:清洁我们的牙齿活动目标:,学台操作目标:进一步熟练掌握豆豆蚁教育平台操作,能找到主题教学的内容活动准备:课件A段、B段、工具实物(电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏)幼儿人手一把小牙刷。活动过程:,“小兔子”,情景对话唤起幼儿已有经验。师:“小兔子你来这儿干什么呀?”兔:“我来想请中二班的小朋友帮助我。刚才,我吃了许多蛋糕和饼干,现在牙齿缝里有许多饼干屑,小朋友我该怎么办呢?”“大嘴蛙”的方法。双击豆豆蚁——自己的照片——大地球——苹果——图标。。,说出自己认识