中班美术教案：剪刀.doc

幼儿教育:________中班美术教案:剪刀教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班美术教案:剪刀【活动目标】1、在观察、感知剪刀,了解剪刀结构特征的基础上,大胆把自己看到的剪刀描绘下来,能表现剪刀的局部特征,并用喜欢的色彩装饰背景。2、在看看、想想、画画的过程中,发展观察力和表现力。3、乐于观察、积极探索,喜爱绘画活动。【活动准备】1、儿童剪刀若干把。2、。【活动过程】一、互动谈话,回忆幼儿已有经验。1、师:你们见过剪刀吗?你用过剪刀吗?你用过什么样的剪刀?剪刀上有什么?剪刀有什么作用?2、小结:剪刀可以帮助我们把东西剪开,剪成各种各样我们想要的形状,功能可强大了。二、引导观察,了解剪刀的整体和局部特征。1、整体观察师:你看到的剪刀是什么样的?剪刀分为几部分?(剪把、剪刀关、剪刀刃、剪刀背等。)2、局部观察教师拿起一把剪刀,引导幼儿观察剪刀局部特征。提问:1、你的剪刀、刀把是什么样子?2、刀刃上有什么?3、刀刃长什么样?有什么用?4、剪刀关长什么样?有什么用?三、教师局部示范1、教师选取一把剪刀的刀把与幼儿互动观察,提问:你们看这把剪刀的刀把是什么样的?什么形状?2、教师根据幼儿的描述把刀把形象地刻画下来。3、继续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进行示范作画,提问:你们觉得剪刀的哪个地方最难画?(教师根据幼儿的思路,以边互动观察边作画的形式示范作画。)四、幼儿作画,教师巡回指导提出写意要求:你们要细致观察,把你们看到的剪刀用各种线条、形状画出来,在作画前要注意构图,要把剪刀画在纸的中间,画得大一些,然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。五、讲评、欣赏1、同伴欣赏评价,引导幼儿学会以欣赏和肯定他人的看法、作品。2、教师肯定评价,特别肯定有独创性的作品。中班美术教案:剪贴画《开心的小老鼠》【活动目标】1、能掌握正确的剪贴方法。(重点)2、发挥想象,尝试动手制作立体卡通动物造型。(难点)3、体验气球塑形的乐趣。【活动准备】儿童经验准备:幼儿对老鼠的外观造型有初步认识。物质材料准备:1、气球、剪刀、卡纸若干(每人一份);2、双面胶、废纸框(每桌一份);3、记号笔(每人一支);4、教师制作的成品一只。【活动过程】一、设置故事情境,导入师:嘘,仔细听,城市里来了新客人了,是谁呢?师:(手拿已完成成品,模仿)各位小朋友,哎(打哈欠),大家早上好!我是一只从乡下里来的小老鼠,我叫新新。恩……很高兴见到大家呢!呵呵,我喜欢吃奶酪、喜欢吃蛋糕,最怕……猫大婶,她可凶了,幸好她还在乡下。城市里可真好,吃的玩的什么的都有,我呀回去要把这些分享给我的朋友们。(模仿结束)师:小老鼠新新要去邀请他的朋友来城里玩,我们一起动动手把他的朋友们请出来好不好?二、探讨老鼠外