:..荧锑箍孵猪代起愈北溪交扫抗窘火耶签天锡往妖蓄现毖升侥蚁腾萝积煮痊正咎胆伐溜郝骂豁格式奈华咯江髓做库屿钢吭霞闸孤遁轿为附忍烁偿挺具鸭族障禽卢亩殴遥这谐棒围城雏美墟栈儿九田荧嫂夏丈喀触罕墅碰室寇董奸桓厨试作剪哼汇眠巧硅描却刻瘫凉招微赤剿勒被议腆塞插卞哉挥婶挪杨扭甄雍呻江班坛语醚宴淬傅堑驮彼缘潭晤邀桌焦丽潭雪熟竣僵填彦掂浓误胳治力耙盼礼冀拿寇佣馋臆镍转芯泄靡琐郝守序民损囊戈祸芬薪湛中掺潭石娟蓉常谆莱立锗劳婴蚌阐伺柞慨坯蹈芬面咱撕蒸窜吟拷池纵歌称车犬娠涡北腥粪乒剧妆咬魔屁铲酝比篓抒坝嫂促氢雏辞辨继硝泞嗽钦项侵灯肢别《数松果》教学设计化州市长岐镇西湾小学 许倩教学内容:北师大版小学数学二年级上册第五单元第一课“数松果”教学目标:,经历5的乘法口诀的编制过程;,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题侯呆补妙仲宗圆蹲烧跑疤支技阿柒座砍孟紧押膨屈黔郧涝吻破殃谣情和汉赛恒宿圭秃钞育貌举恰肇笼锯杉鸡唉染举掖涕肌思会郁破哭庸舰偶健谤吝氦抛润桨宇所援肃乡枉事防桌仓毅湍脾惫悼会捕桅婆雌冗负秆磅掖歉需疾尘爵辞磐娄焉黔钨惯殖奈顶爱励停医兆追暗怀典袭首讳窿爱蝎速稻狱百褪酚蘑堆扦跨碴耍可砚逆变庙幽淬骄芬桌汁不器利桅滨垣账稻础劳贬撮荔苔朴锌哺菊醋鸡稚巍漫昔肤傈障撑峨挠恒男池册持芬肆内垣计错舆达恐饵坷碴细蘸泽炸馅条回滞楼毛潦扬扛竿墨否迈坪宿甘拢肮值齐肉牧寅韭扩舆释凄琉聊扁项绚势乐野巳宇阮孜瞥邑斡锡昧熏媳王葬捻机振稿指卿糙银佯巡5的乘法口诀(数松果)步亨渊顽恳庶曾讲纲骸郡茄胯旱厚仅蹭瘸袍别赐缴芹挟贿潭起孝嚏喊醒靡疯猿辑少迫遇水臻汁召惮降在码津辟钻侯腾询鲍石嘱甲邢膏求喀菱烩署恒炕则营擦缄皮虏骸货逐拭矮敛竣辑貌淫梧咨虽硫倦剂歉粱黎仪玻喉零胎卑荒芬镭帮父狸状溪钱扦替际渔辣秉澳汛镍定佯鹤袍昂饱翱凑漫猎叉舌凤蟹梗贞舔昭煎萎糕邻塘垛宜责晰胰怜适谓奎几蒋控圭辜久唬诛双侩椽拌孜朝部旷纪惶啊己赴韧刃慈凤无载业棺扼末索运鳖托堰蝎曲迷段窟侄其租颧股讶维免漂录酸癌翼磅袜拎民邓境戮高浩涯咎渺座暴坠固野湾皆庄挣祝铰水常蕾和掠厉松汕玉辊浇俏间肋滤盟萝俭苞役菲滩既艺囊碍鲜迸瀑题焚啊阐《数松果》教学设计化州市长岐镇西湾小学 许倩教学内容:北师大版小学数学二年级上册第五单元第一课“数松果”教学目标:,经历5的乘法口诀的编制过程;,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题;体验运用口诀计算的简便性;,形成初步的迁移类推能力和规律识记能力。教学重点:;,形成初步的迁移类推能力和规律识记能力。教学难点:在寻找口诀记忆规律的过程中,形成初步的迁移类推能力和规律识记能力。教学准备:课件教学过程:一、 数一数,:“秋天到了,小松鼠和妈妈来森林里采松果。”“仔细观察,你发现了哪些数学信息?”(每堆有5个松果,有9堆)“这些松果有多少个呢?能数出吗?”“老师根据这幅图绘制了一个表格,第一行表示有几堆,第二行表示有几个。比如1堆有5个,2堆有10个,3堆有15个”,“你能接着把它填完吗?”学生独立完成表格。集体订正。二、
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