大班美术优质课教案《花瓶（水彩画）》.doc

幼儿教育:________大班美术优质课教案《花瓶(水彩画)》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班美术优质课教案《花瓶(水彩画)》一、教学课题:第四课花瓶(水彩画)二、教学目标::培养学生懂得感恩;增强团队意识、竞争意识和质量意识。:初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念;认识各种不同色彩:初步了解色彩的深浅度、对比度概念;了解水彩画的特点与基本要求。发展观察能力和思维能力。:初步学习水彩画,懂得水彩画的基本画法与步骤。:自己动手完成一幅《花瓶》水彩画习作。三、教学方法:运用启发式,边教边画,讲练结合。四、教学重点:初步掌握水彩画的基本画法与步骤。五、教学难点:正确选色、调色和上色。六、教学器材:打字纸20张;铅笔20支;橡皮20块;12色水彩画颜料5盒;小塑料桶5个;画笔20支;水彩花瓶画作1幅;直尺1把;彩色卡1套。七、教学过程:、检查学生到课情况。:母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你,你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗?生:会!师:很好!你们都是好宝宝!生:鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢?生:放在有水的花瓶里。师:现在,我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗?生:好!:(展示一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪几个部分呢?生:有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。师:大家认真观察,仔细想想,它们的形状各像什么呢?生:瓶口是圆形;瓶颈马鞍形,又像个溜溜球;瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。师:同学们观察得很仔细,想象力很丰富。很好!哪一部分最粗?哪一部分最细?生:瓶身上方最粗,瓶身中部最细。师:哪一部分最长?哪一部分最短?生:瓶身最长,瓶底最短。师:大家再认真看看,这个花瓶在形状上还有什么特点?我们把它左右对折一下,不难发现,花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样,长短一样,相应部分离折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时,一定要把这种美表现出来。:水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色薄而透明,很像是我国古代传统的水墨画。:怎样画水彩花瓶呢?下面我们介绍一种易学的方法:第一步:用铅笔轻轻画出花瓶草图;第二步:用浓色彩画出花瓶轮廓线;第三步:选色、调色、上色、调整,完成作品。,学生观摩边画边讲解要点,突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。,教师巡视指导(10分钟):颜色的种类很多,你们能说出哪些颜色的名称?(出示颜色挂图)生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、灰、白……师:其中你最喜欢哪几种颜色?生:……师:萝卜青菜,各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起,对比分明,对比度大;橙色黄色放在一起,很难分清,对比度小。颜色有深浅