小河马拔牙（健康教案）.doc

幼儿教育:________小河马拔牙(健康教案)教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小河马拔牙(健康教案)目标:,,通过操作掌握如何刷牙和漱口。准备:小河马以及故事里小动物的头饰故事的背景图(一张是在小河马的家,一张是在医院)一个牙齿的模型过程:教:今天我们小三班来了一位新朋友,它是谁呢?(一边问一边戴头饰)教:下面就请小朋友们听一个关于小河马的好听的故事(提倾听的要求)请小朋友仔细的听,安静的看开始讲故事(之前就把背景图粘在黑板上)讲完后,教:故事里的小河马怎么了?教:为什么小河马的牙齿会坏呢?或是为什么小河马要拔牙呢?(按照幼儿上面的回答问)教:小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢?教:怎么刷牙呢?教:看,这是一口整齐的牙齿,我准备了一个小牙刷,我来帮它刷刷牙(先横着刷),哎呀,脏东西怎么刷不下来啊?这可怎么办?(如果幼儿答不出可提示)然后可以准备一段刷牙歌的音乐,让幼儿一起伸出小手,来刷一刷。教:除了刷牙,还有是好方法保护牙齿?教:怎么漱口呢?教:我们漱口的时候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把谁喝下去?最后吐掉,吐在哪里?我们一起来漱口吧(每个人杯子里倒一口水,每张桌上放两个桶)漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶里。结束语:给客人老师看看我们的漱口之后,牙齿有没有变干净。跟客人老师再见。小熊开店数学故事小熊家就在“森林学校”旁边。每天上学的小动物们都从他家门口经过,十分热闹。这天,小兔上学经过他家,往窗户里一看,小熊还在床上打呼噜呢。“小熊,小熊,快起床,上学要迟到了。”小兔在外面喊,可小熊翻个身又睡着了。不一会儿,小猴也来了。两人好不容易才把小熊叫醒。小熊睁开眼睛说:“我今天不上学了,以后也不上学了。”小猴着急地问:“你不上学,那你干什么呀?”“我,我,我要开个小店。”小熊摸着脑袋说。原来,小熊平时上课不专心,经常打瞌睡,成绩不好,觉得上学太累了,太没劲了,因此不想上学了。小兔说:“这可不行啊!”“有什么不行,说干就干,我马上要进货去了,你们快上学去吧。”说完小熊就进货去了。到学校放学时,小熊的小果店已正式开张了。小兔和小猴来