小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》.doc

幼儿教育:________小班下学期社会教案《分享食物分享快乐》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小班下学期社会教案《分享食物分享快乐》活动目标:,体验与同伴分享食品的快乐。,才会有更多的朋友。”分享”一词的含义,能大胆讲述自己喜欢吃的食物。活动准备:。、调羹、餐巾、抹布等。《甜甜和多多》。活动过程:《甜甜和多多》,引导幼儿欣赏。提问并组织幼儿讨论:为什么甜甜和多多是一对好朋友?甜甜晕倒了,为什么她还能顺利回家?如果多多不这样做会有什么后果?,感受分享的快乐。提问:你最喜欢吃什么?你愿意和谁一起吃?幼儿展示自己带来的食品,说说喜欢吃的理由,学说叠词”甜甜的、香香的、脆脆的”等。师幼讨论,引导幼儿学会分享,懂得心中有他人才会真正快乐。提示语:每个小朋友都带来了自己喜欢的东西,怎么样才能品尝到更多的美味,体会更多的快乐呢?、分享快乐。教师引导幼儿将自己的食品和大家的放在一起,小朋友一起分享食品(可播放轻音乐,营造温馨氛围)、分享快乐。、整理场地并小结,鼓励幼儿在生活中学会分享(如分享食品、分享玩具、分享图书、分享快乐),在分享中结交更多的朋友。活动建议与提示:、图书、食品等物品,充分体验分享带来的快乐。,鼓励孩子与家人共同分享食物和其他物品。小班下学期社会教案《好朋友抱一抱》【活动目标】1、理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。(重点)2、能和好朋友拥抱并能说出关心的话。(难点)3、体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。【活动准备】教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。【活动过程】一、手指谣游戏:调动幼儿对拥抱的已有经验。师:大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、五小妞妞;来看戏,手心手背心肝宝贝!谁是心肝宝贝?你觉得高兴吗?谁抱过你?什么时候?二、播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐。1、通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的故事情境,引导幼儿回忆生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。师:我们一起认识新朋友嘟嘟,分享嘟嘟拥抱的快乐。(1)妈妈在家里,谁抱过你?什么时候?怎么抱?小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱我们,抱我们感觉很幸福、很温暖。(2)老师抱嘟嘟熊,老师抱过你吗?什么感觉?小结:拥