小班体育游戏：蝗虫末日.doc

幼儿教育:________小班体育游戏:蝗虫末日教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小班体育游戏:蝗虫末日一、目标:,练习追逐跑。。二、准备:用纸折出的仿真蝗虫若干,每只用线系好。三、,边念儿歌边做“螳螂”操上肢——“小螳螂,真漂亮,细细脖子能旋转。”头部——“东瞧瞧,西望望,害虫一个跑不了。”下肢——“一对大刀高高举,抬头挺胸气昂昂。”腰部——“瞪大眼睛四处找,蝗虫到底藏哪里。”跳跃——“跳跳跳,跳到东,跳跳跳,跳到西。”整理——“小螳螂,真能干,消灭蝗虫保庄稼。”(1)引出问题:当蝗虫逃跑时,我们应该怎么做,才能抓住他们?(2)尝试追逐跑:有一只蝗虫出来了,让我们大家抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫,引导幼儿慢跑追,教师控制并提醒幼儿注意速度。(3)练习追逐跑:哎呀!没有抓住它,它又去吃东西,现在变得更大了,我们快去追。(激发幼儿兴趣,让他们兴奋起来,每人都主动参与到活动中来。)(4)灭虫竞赛:哎呀!这一次它吃得这么大了,而且生了好多小蝗虫,我们一定要把它消灭!(教师示范将一只蝗虫踩住,并捡起拿在手里)使活动达到高潮,让幼儿拿到“战果”,体验成功。(1)终于消灭了蝗虫,“螳螂”们再次跳起“螳螂操”。(2)“螳螂”们抱着“抓”到的蝗虫慢走(放松),展示战果。小班体育游戏:调皮的树叶娃娃【设计意图】小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清,在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时,应适当控制幼儿的活动量,小班幼儿不适宜跑得太多。【活动目标】1、能听信号做动作,练习走、跑交替。2、根据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应,做出相应的动作。3、感受树叶娃娃飞舞、调皮的乐趣。【活动准备】1、风姐姐头饰一个,铃鼓一个,扫帚一把。2、玩过音乐游戏:扫落叶。3、录音机、音乐磁带。4、附近场地上有大树。【重点难点】1、了解风和树叶之间的关系。2、能根据信号的变化,做出相应的身体动作。【教学过程】一、游戏:快乐的风姐姐。1、教师(头戴秋风头饰):风姐姐来了,她从天上往下看,看见小鸟在蓝天上飞呀飞;看见小兔蹦蹦跳跳;看见小朋友在跑步;看见小树被吹的动摇西晃;看见树叶飘飘荡荡。2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。二、游戏:调皮的树叶娃娃1、介绍游戏玩