生物与环境的关系.生物与环境的关系.ppt

知识回顾(1)调查过程中遇到调查范围很大,不能逐一调查时怎么办?(2)调查的具体步骤是?(3)调查时,应注意哪些问题?通过调查,我们认识到,生物都是生活在一定环境中的。。生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园,我们应该了解它,爱护它。?通过图片,我们可以得出,不同的生物生活在不同的环境中。今天,我们就来了解《生物与环境的关系》。答案:图A、:(1)列举说出影响生物生存的环境因素。(2)列举说出生物之间有密切关系(3)体验探究的一般过程,学习对照实验。(4)举例生活中生物对环境的适应和影响。认同生物形态结构和生活方式与环境相适应。技能目标:(1)通过探究光照对鼠妇的影响,培养学生的实验能力和分析能力。(2)通过分析文字和图片来提高学生说明问题的能力及交流合作的能力。情感目标:通过探究实验,培养学生严谨的科学态度,树立保护动物的意识。教学目标教学重点(1)说出影响生物生存的环境因素。(2)生物对环境的适应和影响。(3)光对鼠妇生活分部影响探究的设计过程。教学难点(1)形成爱护实验动物的情感,认真观察和记录,并与同学合作和交流。(2)引导学生理解生物结构和功能与环境相适应的观点。,在地球生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。野生大熊猫目前仅剩1500余只,现存于四川、陕西、甘肃等地,以食嫩竹和竹笋为生。(P12)它们活动区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等,一般在气温20°以下的缓坡地形。这些地方森林茂盛,竹类生长良好,气温相对较为稳定,隐蔽条件良好,食物资源和水源都很丰富。因此,我们说,生物的生存依赖一定的环境。生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。?思考??你能对这些影响因素进行分类吗?,水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、、环境中的生态因素1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。2、生态因素可分为非生物因素和生物因素两类。非生物因素:主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生物因素:指影响某种生物生活的其他生物。