关于小学生心理健康方面的调查报告.doc

关于小学生心理健康方面的调查报告.doc:..关于小学生心理健康方面的调查报告2011级5班刘丹22调查的设计:1) 、时间: ) 、地点:爱国小学3) 、对象;小学 六年级学生4) 、方式:问卷一、 调的项FI及内容小学生处于身心发展阶段,有很大的可塑性,为尽可能的减少未来的心理疾病人数,加强小学生的心理指导,促进我们建设现代化强国,改善人口结构,因此调查就成为一项重要的决策。按照小学生心理健康标准,认真的进行调查工作:在我们现在的牛活中,身体健康是非常重要的一项指标。在对小学牛的调查中,我们分别从小学生的人际关系、挫折适应、青春期心理,考试焦虑、厌学及性格等六个方面进行调查,旨在考察学生智力智能发育、建立良好的人际关系、正确认识自我、良好的情绪、心理承受能力,为进一步分析小学生的心理健康状况提供了理论依据。二、 调查情况分析:1) 全校共发放心理调查问卷1080份,,无效117份。2) 从调查情况看,学习上存在问题的集中在:学习方法,学习习惯、注意力不集中、马虎、自主性、厌学情绪等。根据统计,这一类学生达到1100人(当然,这其中有交叉现象,下同),占50%。其次所占比例较大的是社交障碍。在调查过程中,这类学生有110人,%。主要反映在不会和同学、老师,家长沟通,不爱主动与他人交往。自私,以自我为主。缺乏自信也是现在学生中存在的主要问题,这类人群有113人,%,主要表现在胆子小,声音小,不敢说话,不敢发言,不敢与老师沟通。排在后面的是个性问题70人,考试焦虑63人,挫折适应问题45人,青春期教育问题28人,情绪问题31人,感觉无助的有4人,情感缺失和适应障碍各2人。总体看,全校心理方面存在问题的占全校的23%。以上的调查情况表明,就我校大多数的小学生而言,心理发展总体还是较健康的。虽然其中的各个项目间可能会有交叉现象,但是其绝对数字还是非常庞大的,其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不可忽视的。因此,认真分析造成小学生心理障碍的原因,就是件刻不容缓的工作了我们既要对这些心理问题较明显的学生进行心理指导和矫止,同样也要对某一方面存在心理偏常的学生进行指导。二、 心理问题的原因:造成小学生心理障碍的原因很多,其中最主要的有社会原因、家庭原因、学校原因等。1) 、社会原因:社会的整体环境恶劣,会导致小学牛对牛活失去信心。小学生生活的周边环境不良因素过多,时间长了就会在他们的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大,对小学牛所造成的影响不是点式的,而是面式的,这样就会使一批小学生受到影响,产生心理障碍,对于我们这个人口众多的大国来说,其绝对总数是不可忽视的,其对社会发展的潜在的负面影响也将是巨大的。因此,社会的安宁,人们生活的文明程度,是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一,也是减少小学生心理障碍的决定性因素之一。2) 家庭原因:就家庭教育而言,它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量研究表明,残缺家庭对孩子的心理发展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成员不全的家庭,亦称单亲家庭。在一些家庭中,小学生长辈因自身的心理障碍,在和小