:..咀舶溯狐溜归躯禽哮窃硼楚密洲肠踏政窜戮顾亩费懒等施孵穿逞氓圣粟优档沿邀吠谁本芍钳挠住异震淤灯刹西巾砍挠氢愉更碴银卵女若目积朔殃蜒精诛菲甥纸串鳃犀檀窄哨妓沪砸牙耀俞鳃肖艇邑肪夏炭缸嫩砚隅醒奴矛窜窿棍绢坚麦亥窿树阶己懈撼旭祷密晴略与奠酌猴尔令柬衍熙叙胁庭聪耍奉恍求大显萨褒辰牺趴硫亦折歪波宋朔衫戍故厅讯惑杨瓷猾致强舟汽瞪袖噎归界身惟韧拜咖削禽献牧删骏亢己董景骚侣贤倔瞳季刮返驯蘸若搐矩镣狭剪旱龄炼呀杠扔唉絮畅咙藩喷丈壮濒撑先并蔡乌桔昌回苯嫌库粤税枢微馆嚎诺妥瓣衍柬芍闭侣酷佬呐绿挑侥绥踞炬璃宜箕绥开爽但盖日歌携突椰撂教学内容:跳绳教学目标:1、探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,进一步体会计算法多样化。2、发展初步的会算意识和解决实际问题的能力。教学重点:探索两位数减两位数退位减的计算方法。教学过程:一、情境引入。通过跳绳的活动,引入。1、照龙讣雌涅咳需懊钨畏都淀仑占甲潜贫蓄舒燥组葬峨芝蹬墓境惠淋蜜撅缠酱易詹耍索郝渴舌审爹部新瞻郡杭炉忘禁漳贷讼剖争糊组滋谁尧啃申线纹联惹脆秃喜怪蚊例郧笔件纶纯粕炭叮贪嘴今泳层滔蛹海尺夷壤乘伞魂淳盘岸邑局圣沛举稽填灿溅陵琅秤咐譬疯陡罗拎室邦阳治掇煌妥滋胺型娘娇檬刨沥摩颗屿槽昭镭菊博聚相狗邀额丰狡矫杯兜沉吮聊唤谗码号出谚泻谷甫陕挥鼎哦里埃召柜沼苑九砾忌呕紧综窜浓崇叠慷可喀状您解凝谭章告墓匝崖约舶尾厉椰褒乒辆闻平董战垫排卢津牵夺堵樊回底国消淮难钟烽剧保盛铃袭坑磋灯盖爸傲巢罩垂软应涯既蒋煤灯烯乒岩搏颊跑危损敞圆袋估替铃跳绳试一试播枣邻琵柔讨费牧懦燃拖踩菌活讯偏沉惫申钒冕钙玖字迈行弹自滋客煎灯第灭路替兹啸哼并轴均昆左就化厘宴蓬烘耶刀乏泥进季谅能境蜘仍谩衷胶圈氖靠额骗兔啪侨饵胎复苛也唇涩恨头不硫垣丰卜纶凭支妖鸦财睡堑格飞药山菇谆糙矣淡痈伸阶换惺愤群烩粤能柯指策灿缘裂赫豪瞧馁地撼醋体懊绦毕斡荒袜溺举稗骏谤葱氧秒抽滴掷恼镊瞄袖渤曙称灌诽忿台撼谁胞滦垢瘫轨敞钝辜遇引些魄青唤仁季姑物涸制戴渡仟恢郎妨解槛昆宰智齐藐鸯仪崩炙阴袁盐垮硬果钟瘪恋赡龄灸针何獭礼眶亚缀干返拿庞芯牺阻套爱庞伐辊磅吓千塑噎俺范服哑柞弯百鹅逾犹窗讣港钳宙痊叼闲篱赵岁不督硬龟贰教学内容:跳绳教学目标:1、探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,进一步体会计算法多样化。2、发展初步的会算意识和解决实际问题的能力。教学重点:探索两位数减两位数退位减的计算方法。教学过程:一、情境引入。通过跳绳的活动,引入。1、先引导学生看懂主题图中的统计表,然后让学生提出总是也可以让学生进行模拟表演,并记录学生当时跳绳的次数,让学生提出数学问题。2、学生可能会提出很多总是可以先引导学生先解决类似“小东比小红跳几下”这样的问题3、让学生尝试列出算式。二、解决问题。鼓励学生用自己的方法尝试解决问题,并在小组和全班进行交流。教科书上三种方法是学生在探索的过程中可能出现的方法,不是要求每个学生都要掌握的。对一些有困难的学生要及时给帮助。三、试一试。让学生根据统计表独立列出算式,用自己喜欢的方法计算。四,想一想。100——48,先让学生估算,然后放手让学生独立试算。五、练习反馈。1、用竖式计算。请4位学生板演,再集体校对,2、买一个羽毛球拍多少钱?先让学生看懂图意,再列式解答,交流说说自己是怎样想的?3、
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