承担责任教案.doc

【活动目的】认清自己扮演的多重角色每个角色的扮演都需承担一定的责任培养爱心与责任感【课前准备】思考自己在社会、在家庭、在学校扮演的角色对照自己扮演的角色,你承担起那些责任?【适合年级】高一年级【活动过程】一、创设情景导入走廊、琴房的灯亮着;琴房里的凳子、书本躺在地上;钢琴盖布堆放着,琴盖上放着满满一杯水。二、看到同学们的行动,老师点题。同学们都看到了刚才的一幕,这些小事时常发生在我们身边,大家想一想,如果我们都熟视无睹那将会怎样?电灯亮着——浪费电,减少电灯的使用寿命。琴赶上满满一杯水——琴盖上本不该放水,钢琴最怕潮湿。教师总结:是的,社会是个大家庭也是一个大舞台,我们每个人都是社会大家庭的一员,扮演着不同角色,以老师为例:提问1、以老师在校为例,我应承担那些责任?讨论:为人师,要认真教学;为人师,要言产传身教;为人师,要热爱关心学生等等。提问2、以老师在家为例,想想老师要承担哪些责任? 公民(在社会) ↑邻居、朋友(亲朋好友中) ←我→妻子、母亲、女儿、儿媳(在家里) ↓老师、同事(在学校) (在社会)? ↑(在亲朋好友中)? ←你→(在家里)? ↓(在学校)? 讨论:(1)做个好妈妈,疼爱自己的孩子,照顾好孩子的生活起居,关心孩子的成长,对孩子要采用多种方法教育。(2)做个好妻子,关心支持丈夫的事业、前途,照顾好丈夫的饮食起居,料理好家务。(3)做好女儿,关心照顾年迈的父母,照顾父母的饮食起居,关心二老身体健康,帮二老做家务。(4)做个好儿媳,孝敬公婆,尽职尽责,关心照顾公婆的身体健康。教师总结:同学以这仅仅在家庭里老师要承担的责任,已近不惑的老师时常觉得肩上的担子很重、很重