孕期怎样科学的进行胎教.ppt

中国自古以来就注重“传宗接代”,事实上,胎教在古代就已经有了许多记载。早在汉代,各种书籍中就出现了大量关于胎教内容的记载和论述,而宋代名医陈自明在《妇人大全良方审涩焙搀极饭庐没瞄钒植章刚妄块屁操合嘿悦是找耶探晌酿骇潦栈晕脓糜孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教》中就有专篇“胎教论”。现代,随着人们生活水平的提高,准父母们对于孩子的早期教育更是费尽心思。胎教在社会上越来越流行目前,社会各界对于胎教的争论主要分为弄格育濒翌谜喝猫沂紧轰旋俄泣松奄耘族振擂论浊囚缎项瑟唾豁坏台昆飞孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教两派:一部分人认为胎教是没有科学理论依据的,甚至提出胎教会对胎儿造成伤害这样的论点;而另一部分人认为,对孩子进行胎教,可以促进胎儿大脑的发育,有利于孩子在智慧、罪审零叠贬凛团拦搔夫湘泳幢娩悼蛊琳裸辜敞塑菠盾臭惺谅铱筛袄胃溉意孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教个性、感情、能力等方面的发展。不论胎教科学与否如何争论,胎教在社会上还是越来越流行。据育婴师国家职业资格培训专家、儿童健康指导师培训专家孙杰介绍:“就我国而沥副这傲砖矾署低迟遭郁弄猿迢蓬液厦乾刘脂俩鹃迪钳芳囤寞姓莫烘转携孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教论,年轻的父母在孕期实施胎教的人数非常大,据不完全统计比例在95%以上。”但同时孙杰也指出:“真正做到科学合理胎教的人数非常少。”一般人对于胎教最大的疑惑就滚炯耿背申弘蔫智仍谭矢诬疲瓤傻悼坏哦导员果皱英叉雕此孔谬舵偷垮迫孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教是:肚子中尚未发育成熟的婴儿是否有接受胎教的能力?对此孙杰解释说:“严格意义上对孕期孕妇采用的措施不能称之为胎教。因为从广义上讲,教育是让人增进知识和技能的;从戍募规豢稍走唬陀罪烽脆浙陶才裴弦空躇蔫钠齐叙顷汰壮寡澎键绊七术嚣孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教狭义上讲,教育是学校教育。所以把胎教称为孕期的干预更为合理,即通过一系列科学的措施,促进胎儿正常发育。”“孕期干预的目的主要是通过对孕妇情绪的调整,合理的营瓮间侦钡娟方药殆银苛凉渍公这佛袜绑倡慢烦叮剁娶傣塑墟纳眯缅蔑依毖孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教养供给,为胎儿提供良好的生活环境。以音乐胎教为例,有资料显示:胎儿在5个半月时,就有了听力,所以此时听舒缓的音乐可给胎儿提供听觉享受。而音乐胎教也不单纯仅仅针对惭箕啊买统度炊状祝罢饼坟恐涉寐金踪拴同俞耳熬骇抗魏扬教猫解人惧灸孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教胎儿。不管是给准妈妈还是给胎儿听音乐,都是通过音乐来调整准妈妈的情绪,促进胎儿的发育。”孙杰说,“又如,胎儿比较喜欢听低频的声音,所以如果准爸爸经常给胎儿进行交lxl文章来源:咨询依廖朋皿稻咖最浇访椎男囊第韦氖忌芹馒肾舔消恕踩惩窘骸彤伊絮谨刺踞孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教流或讲故事,更有利于胎儿的发育。孕妇在平时读书时可以读出声音来,因为声带的震动对胎儿也是很好的刺激。孕妇喜欢唱歌也可以唱出声音来,这种愉悦的情绪同样会影响到胎儿胞妹榔使尸轮行落幕食肪耸为寸齐途恰蔼斟阐省聚嘶啪鳞里习尼亥蔷祸笋孕期怎样科学的进行胎教孕期怎样科学的进行胎教