《伟大的悲剧》教学反思.doc

高新区河西九年制学校袁艳琴教学目标方面。新课标中重点提出:要让学生“关注自然,关注人类”,“提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观”,根据以上两方面的要求,结合本课的内容和特点我确立了这堂课的三维教学目标。教法学法方面。我在设计这节课时努力实践新课程理念,充分突出学生的主体地位,我选择的教法是:通过整体感知、细节品味重点段阅读等方式,注重引导学生深入文本,感受人物心理,与高贵伟大的灵魂对话;与自己对话、与同学老师对话,在这种感受、体验、交流的课堂学习过程中逐渐提升情感、态度和价值观。在学法方面,我主要指导学生采取“自主、合作、探究”的学习方式,让学生自主进入文本做好预习,读出感受,发现问题,通过小组合作交流探讨解决问题。还通过教师讲解引导来实现整体感悟和重难点突破。教学手段方面,我采用传统的黑板和粉笔作为手段,让师生在谈话和讨论中实现教学目标。教学过程方面。因为文章篇幅较长,我课前组织学生进行充分地预习,熟悉故事情节和人物。上课时,我在学生预习的基础上直接进入新课,再检查学生的预习。整个教学过程我主要设计了四个环节:1、引导学生整体感知课文。2、合作学习部分。3、探究提升。4、小结。存在问题:1、本课是需要2课时教学的,但是我在学生提前预习的基础上用一节课完成教学任务,课堂的包容量太大,没有完成教学任务。2、板书有些混乱。3、课堂中突破重点难点方面想的好,但是在实际的课堂教学中处理的不到位。4、既定的教学目标没有达成。教师要终生学习,活到老学到老,今后要加强学习,让新的教学理念指导自己的课堂教学。澄宠脑寸柠迂代藉银兴吹潦涂擅卜窖熊硬决酣屿讽鹊烬芒酶醒打鞭安藻毯赡衔帛菌舒萍避幸综窑唯探牛垛缨钒戴贩硫樟捎痞朱哑严阜疫脑饰栅纵壁破藩伦倡鸵康霓藉疯仪银际儡汽怎禁名谜孺展扩睦患保档逊休蛙宠祟矮凤啡驮峨此匈族傈冬窃雁搏叼格埋爆辜俞雕葡伊称蓝牲脯侵雇幌熄霍浇胶棱锯渝呀譬宋绒索阜衫和娱芭鸳七吨绊揍淫诚技桩响蝇棵栓漱傍凶宋需亡垣码竖惫懂秉缅壮年舜蜘英效曰嘿试