南粤少年雏鹰行动之“雏鹰奖章”体系(试行).doc

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南粤少年雏鹰行动之“雏鹰奖章”体系
(试行)
说明:
一、修订后的广东少先队“雏鹰奖章”共分为基础章(19枚)、达标章(37枚)、兴趣章(3枚母章,12枚子章)、特色章(基层少工委和学校自设)和荣誉章(金章、银章和星级雏鹰奖章)五大类。
二、带“★”号的达标章为选修章,获得两枚选修章即可获该类基础章;没有带“★”号的达标章为必修章。
三、“兴趣章”的争章活动可在每个年级进行。
四、市、县少工委和学校还可结合实际适当增加特色章。
五、对获得小学阶段的全部基础奖章的队员,可由学校奖授一枚雏鹰奖章银章。获奖名单应同时抄报上级少工委备案。
六、对获得小学和初中阶段的全部基础奖章的队员可由学校奖授一枚雏鹰奖章金章。获奖名单应同时抄报上级少工委备案。
七、对积极参加争章活动,完成每学年争章计划并被评为校级以上优秀少先队员、十佳少先队员等荣誉称号的,可分别被学校以及县、市、省少工委授予一星、二星、三星、四星雏鹰奖章。
一年级
基本目标:让少年儿童了解少先队,加入少先队。培养友爱互助的良好品德。
主要工作:入队前教育,发展新队员。开展“手拉手关爱小伙伴”活动。
基础章
达标章
争章要求
活动建议
准
备
入
队
章
,知道少先队的队礼、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风;
,会读入队誓词,会带红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号;
,并说出自己的体会。
,举行结对仪式,聘请小辅导员,开展“队基本知识”一帮一的活动;
,在小辅导员的帮助下,掌握“七知六会”,参观队部室、观摩一次队会等;
。
好
朋
友
章
,喜欢与同学交往,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学;
,答应别人的事情要努力做到;
。
,如:“我们手牵手”、“大家都是好伙伴”等实践活动,活动后组织开展总结讨论会,说出互相帮助的体会和快乐感觉;
;
“手拉手关爱小伙伴”的活动,为有需要的小伙伴献出自己的一份心意,如开展“捡回一个希望”利废变宝活动。
二年级
基本目标:了解中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党,增强少先队员的光荣感。开展感恩教育,培养文明孝顺的良好品德。
主要工作:巩固队的基本知识,引导队员建立队组织。培养独立处理自己事务的能力。组织开展“争当现代小公民”、“红领巾理财小能手”等活动。
基础章
达标章
争章要求
活动建议
自
理
章
自
律
章
、不迟到、不早退、不逃学,按时作息;
“自己进步自己争的小计划”,并与同学进行交流学习;

,功课自己做,值日自己搞。
、小队,民主选举队干部,增强队员自我管理的能力。
;
,每人出一个点子,为集体做一件好事,发挥集体智慧搞好活动,为创建优秀中队出力。
理
财
章
,学习合理有计划分配自己的压岁钱、零用钱;
;
“红领巾理财小能手”活动,坚持如实填写“红领巾成长银行”存折。
“怎样分配我的压岁钱”交流会等体验教育活动;
,帮助从小养成节俭的好习惯;
、坚持参加“红领巾成长银行”的模拟理财积极分子。
家
务
章
;
;
;
,如:穿衣、叠被、刷牙等;
文
明
章
礼
仪
章
(握手、敬礼等),并通过考核;
(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见),通过小队讨论认可;
,学习和执行交通规则,通过考核。
“现代小公民”活动,进行基本礼仪训练;
,对文明行为及时表扬,对不良现象及时批评形成集体舆论;
,用多种生动的形式交流心得体会。
敬
老
章
,少先队员要懂得为什么要敬老,怎样开展敬老活动;
;