读书活动奖励办法.doc

读书活动奖励办法读书活动实施细则及奖励办法以学生发展为基础,积极开展读书活动。围绕“建设书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、家庭为辅”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,引导学生通过阅读,走复兴路,圆中国梦。营造浓郁的校园阅读氛围,进一步提升师生的人文素养,提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量,走内涵发展之路,把五家户中心学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。一、读书活动领导小组: 组长:张廷成副组长:刘坤组员:教务处、政教处、团委、工会、关工委、语文教师二、“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,积累知识,丰富精神生活,提高阅读写作以及运用祖国语言能力,“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,读整本书。提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。,引导老师、学生一同参与读书活动,师生同建书香校园,推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三、主要步骤:,充分利用国旗下的讲话、板报、广播、标语宣传读书活动开展的重要意义。。。四、、校外时间自主实施阅读活动。具体负责人:语文教师、班主任、班长、语文课代表、家长。。将在本周读书专项评比活动中,获得优异成绩的学生予以奖励一套名著或其他物资奖励。具体负责人:语文教师、班主任、班长、语文课代表、家长。。具体负责人:读书活动领导小组成员、语文教师。,内容为读书活动的感想或其他形式的习作,在校报上发行、刊登学生各类作品,为学生创造一个展示自我的机会。选优后适当予以赋分。“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,并召开会议进行表彰,在学期末各班级读书活动专项评比中,获得优秀成绩的班级予以精美书刊奖励。以更好地激发学生的读书兴趣。。全体教师要认真阅读古今中外经典名著、文学作品、教育理论书籍。也可以阅读学校推荐的年级书目,同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记,每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书,上好一门课,带好一个班,竖起一面旗”。在学期末教师读书活动专项评比中,获得好成绩的教师予以精美名著奖励。。以班级读书活动负责人记录学生的读书情况为准,并对学生的读书情况在期末给予评价与奖励。五、,真正达到“书香满校园”的活动效果。成立以校长为组长,语文教师、班主任为成员的读书活动领导小组,严格督促检查此项活动顺利开展。力求短期内达到预期效果。师生牢记五家户中心学校教学楼上面的读书启示语“一个不读书的民族是没有希望的”。,形成读书活动指导网络,督查指导读书活动的开展。语文教师制定相应的读书活动计划。,学校读书活动领导小组落实周普查、月抽查,学期末终结性检查,掌握情况,记入档案。,定期召开专题会议,师生及时反馈出现的问题,研究措施及时整改。“读书讨论”工作会议,督促“读书活动”的进程,研究下步工作。五家户中心学校教务处2017年9月五家户中心学校读书活动考核打分表班级:班主任:语文教师:、板报(5分)(5分),有借阅登记表;图书保护完整(5分),完成的效果。(5分),有文字或影像记载(10分),有文字及影像记载(10分)(10分),(10分),体现读书的收获(10分)(10分)(10分)(10分):(共6本)1、《小学生必背古诗70首》2、《中华传统文化经典导读》(一年级)3、《中华歌谣100首》4、《谜语三百首》5、《少儿十万个为什么》。6、《安徒生童话》二年级