读书活动考核细则及奖励办法.docx

读书活动考核细则及奖励办法书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人类进步的阶梯。“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界决定于”, “一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”。结合我校创建“书香校园”活动,学校通过举办读书节,开展系列师生读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养热爱读书的习惯;让师生在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。我校充分利用图书室资源引导学生阅读优质图书文献,培养学生良好的阅读,进一步推进儿童思想道德建设工作。为了确保读书活动的实施,制定了相关考核及奖励的办法,具体考核细则如下:一、中心小学读书活动考核细则班级名称班主任1考核项目1 考核细则评价分值备注一、组织指导(30分)1、 班级是否有图书角(10分)。2、 班级是否有图书管理员(10).3、 图书借阅是否积极;图书保护是否完整(10).4学校组织的各项活动是否能积极参加,完成的效果如何(10).5学生的读书量是否达到要求(10)。二、活动开展过程性记录(50分)1、 学生的读书卡填写的内容是否全面(10)2、 学生的读书笔记写得是否详细具体(10)3、 班级开展的读书汇报会是否真实(10)4班级开展的讲故事比赛是否生动(10)5各班根据本班情况开展其它活动如读书之星、博学奖评比等(10)二、读书活动奖励办法:1、本学期开展读书笔记评比、读书汇报会评比、讲故事比赛。学生个人项目按一、二、三等奖分别计3、2、1分,一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名;鼓励奖五名2、获团体奖,每个年级段奖励前一名。班级集体项目按各班级获奖情况根据积分由高到低,评出读书活动优秀班级(根据学生和考评细则得分作为依据)。3、教师奖,每个年级段奖励前一名(根据学生和考评细则积分作为依据评出教师奖)。请各位老师精心组织,积极开展活动。乌敦套海中心小学二O—年九月二十六日