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中南民族大学
硕士学位论文
中国少数民族传统文化中的国家认同观与民族团结教育研究
姓名:宋蓉霞
申请学位级别:硕士
专业:思想政治教育
指导教师:李资源
2011-05-17
中南民族大学硕士学位论文
摘要
中华民族自古就是一个统一的多民族,国家统一与民族的团结是世代中华各
族儿女的共同愿望,也是中国社会历史发展的必然要求和社会生产力发展的客观
要求。国家大一统的历史观念亘古有之,得到了各族人民的高度认可和推崇。它
包含了人们国家认同意识、民族团结意识。国家统一与民族团结的优良传统一直
深藏于各族人民的心中,是各族人民友好往来共谋发展的成果。
少数民族传统文化作为中华文化的重要组成部分,反映了少数民族人民的思
想、感情、行为等方面,内在地蕴含了少数民族人民国家认同观。少数民族传统
文化中的国家认同观可以分为三个层次:共同的先祖、生存空间和文化使命使少
数民族从思想上接受中华一家思想,把少数民族历史纳入中国的历史大潮中;维
护和谐民族关系,反对民族侵略和压迫,繁荣民族经济,是少数民族与汉族深厚
感情的见证,是民族团结的果实;与汉族人们一起共创中华文化,构建中华民族
精神家园,维护国家统一,是少数民族人民在重大的历史事件中,坚持民族团结
价值取向,营造和巩固民族团结局面。
梳理和弘扬少数民族传统文化中的优良传统,是社会主义精神文明和精神文
明建设的时代要求,有助于提高民族自尊心和民族自信心,增强民族自豪感和民
族责任感。弘扬少数民族文化中的国家认同传统本文主要从三方面来进行分析。
第一部分,简要分析少数民族国家统一观念,增强国家认同情感,巩固民族团结
之情,民族团结教育要取得实效,必须照顾教育对象感情,做到情理相间,以情
动人。第二部分,简要分析少数民族民族和谐思想,强化这一思想,为民族团结
打下思想基础,教育各族人民树立牢固的民族团结意识。第三部分,回顾少数民
族人民维护国家统一与民族团结的优良传统,教育少数民族人民真正认识到民族
团结教育的意义,在重大事件中如何学习先辈做到这一点。营造民族团结局面是
民族团结教育的着力点和成果所在,是民族团结教育真正意义所在。
充分认识到少数民族传统文化在民族团结教育中的功能—凝聚、教育、激励,
进一步创新少数民族传统文化,充分挖掘其积极主张和文化精神,与时俱进,适
应时代要求以提升民族团结教育效果。
关键词: 少数民族传统文化国家认同观民族团结教育
I
中国少数民族传统文化中的国家认同观与民族团结教育研究
ABSTRACT
The Chinese nation has always been a unified multi-ethnic, national unity and
national unity is mon aspiration of generations of Chinese children of all
ethnic groups, but also an inevitable historical development of Chinese society
demands and the objective requirements of social productive forces. The history of the
concept of the unified state with the ancient, people of all nationalities have been
highly recognized and respected. It contains consciousness of one national identity
and consciousness of national unity. National unity and national unity of all the fine
tradition has been deep in the hearts of the people, what is the friendly exchanges
between the peoples of the results and mon development. Ethnic traditional
culture as an important part of Chinese culture, reflecting the ethnic minority people’s
thoughts, feelings, behavior, etc. inherently contai