议论文阅读技巧(论点,论证方法).ppt

议论文阅读技巧
沁阳七中沈冬霞
《语文课程标准》对议论文的要求:
《语文课程标准》对议论文阅读的要求是:“阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),掌握观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”近年来,各地中考议论文阅读的考点都是围绕这个要求来设计的。
常见的考点有:
、判断、提取、归纳;
(事实论据、道理论据)的认识、分析;
(举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证)的辨识、理解;
《语文课程标准》对议论文的要求:
4. 对论证结构(提出问题——分析问题——解决问题)的清理、划分;
(立论、驳论)的分辨;
6. 对议论文的语言(准确性、概括性、生动性)的了解;
,快速辨识文或段的中心句、关键句及理解其含义。
8、对全文的理解认识或对作者观点的认识。
(一)、了解议论文的“一”“二”“三”“四”
“一”指一篇议论文一般只有一个中心论点;
“二”指议论文的两种论据形式:事例论据和道理论据;
“三”指议论文有三个要素:论点、论证、论据;
“四”指议论文的四种论证方法:事例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。
(二)、关于议论文的题目
1、议论文题目的作用:
①表明议论文的文体特征。
②揭示文章中心论点。
③提出文章论题。
(二)、关于议论文的题目
2、如何判断议论文的题目揭示了论点
要判断议论文的题目是否揭示论点,要看题目是怎样的结构类型。一般地,如果题目是主谓短语或是一个句子,或者表明“要”怎样、“应该”怎样的,那么这个题目就揭示了论点。如下面的文章题目中表明了论点的有
A.《怀疑与学问》              B.《谈骨气》      
C.《读书贵有疑》              D.《理想的阶梯》 
E.《发问的精神》              G.《应有格物致知精神》
H.《谈读书》                     I.《学习要下苦功夫》 
J.《科学需要探索精神》    K.《有志者事竟成》
(C G I J K)
(三)、关于议论文的论点
1、论点(证明什么)的形式
论点是作者对某一问题的看法和主张的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
2、中心论点出现的位置:
①标题②开头③中间④结尾
3、中心论点提出方式:
(1)在文章开头时,一般出现在开头第一段或第二段。
,直接提出中心论点。如吴晗的文章《谈骨气》开头第一段就直接提出中心论点:我们中国人是有骨气的。
。
(三)、关于议论文的论点
(2)在中间时,一般出现在文章第三段或第四段。通过列举事例分析现象后引出文章论题,进一步提出论点。论点提出后,再通过事例、道理论据进行论证。
(3)出现在结尾,一般是文章最后一段。
通过列举事例、分析现象,再举例说理后,最后得出结论,提出中心论点
4、怎样找中心论点。
(三)、关于议论文的论点
(1)知道了中心论点出现的位置后,我们就可以找出文章的中心论点。如果文章题目没揭示出论点,找论点的方法是:首先从文中找出与标题相呼应的句子;然后将这些句子进行比较、辨别,看哪个句子简洁,而且表明了作者观点;最后确定出表明中心论点的句子。
(2)特别要注意的文中“因此”“所以”“总之”“可见”“这个故事告诉我们……”等这样的词句后的句子,往往这些句子就表明了作者的观点。
(三)、关于议论文的论点
(3)有些文章没有直接提出中心论点的,我们就要围绕文章的话题来概括中心论点。
5、中心论点和分论点
一篇文章只有一个中心论点,但有的文章在中心论点的统帅下还有几个分论点。分论点起补充和证明中心论点的作用。