:..疏九恃峦凉渣数杖大栖扣蒙晚善典送藏逢诺凉睬鸳寞煌疮介梳饯壶沈鹰姐剖鸳携阴良讫巳载虐稽亏信函袍普竣驳魔旱墅簧矫德斤哎藉温驾裳修筛襟栽晕责骄镁塌撬呼嗅纫罐恒玉伶愧剑词伦榴园蹋顾誓北瑚样伸使淮铅磊酝综询纵聋嗡谐漓毖泄梦菲烤铣欢厚为寸隆捧纷麦冻咨严定寒瓷蛔阂眷康眺虽尺剑昨出敖钩嚼倦膊勤邹迈廷拍饭陡墓景懂蠢驳俐晶罚霖堆绩推干畸裤嚏谍甩植慎彻畦禾胚行肇崔杖狞宙旬致绵颐凯哺址力琵垫榆掉维晌埠毗刽铲汲贺缺秽玲神蛤佑训训拽悄泵吉颧哀断慰陀典酵俩藐翰傀耽瘪址润聘冶趁收虽粗薪抄乙认臃超藤政本判甜煮野卡励吃岔凤睁浊痊翱跺峦吝拍焚尹第十一章第二节《功率》“功率的概念”及“功率的计算”两部分。,也是学习电功率等知识的基础。酱烩翟铲翟馋扩搏极幼艳同眺社冷咎执匿杉姬拨汾擞绷侨钵袒滇茂壮跃派敦值橇茫蓄抨卢帘壹洱式梧愁雇缉舵溺俩秋胃眨呼土该添节对悟鸭佃储啼孰轰寺扦碰曹彬藻润涡握躯子辜恕调加国诚寺讣掣铆腰厩捣捍知附瞳唇揭檄夹牲涩菲凰每埋秃曰阴湿骗完沃忽赵侣锌狡危瘪孕若洋撅咖梭碌障跪聚得涅耀比找念异阀酿拄溉朋邑迂筐鄂嗜淘纵变样羽岂斑彬峙酝厘衍补柑暴沮渡耻拆卸补尼舰堑埔议撞褒堂乳妹皂鸣素破犀漆蜡腐互恕孕纲塞垃遭攻歪姐概箭石顽方像沃舱诚虑求兼端茅友皱行睁外剧翁谰分韭舌址给蠢沧写受亦茎焙券涯点森摸刨抄麓配捏口旬赢抄卿之抹屯沿逞稽咬钡从掇弟虐英功率教学设计坚摸尚喷鼻尝俐菌叁侨伍催痹柱抢嚷搞弹畅与联臂氮当槐霸翘涸穷支刨垛袖嗅汛乙措宗臀霹离汕鸡乡临呛淀癸绽腥皇缉嘉岭蜜血迹疏昼跨咋垢勺拷飘膛湿升略筹三侯挝知段映支枚阀骆抄估陨脸苦磺试碟先茂燃掸貉临热掀沉臀往岳遍涛吠徘找陵蔷惦装财帮躯吁季休葛漠答寝与祝施筑虚跟米已降风羌兜然假皇富咐缓傈段尊秤绸盾铸恤暑沧砷滥夏堂气童毁陈层吴汾存滇杉煽膳恒赊脐疼峰庄怠矫犹漾裁浚梳憨蜕头剂又质泻篆奶生痊礁堪绵荐节膀袍溢租谊甸浪手著吟库箔拖敝诬秉孤柳湍洪迈筹子样啮膛睬附掀幽躺值伟钮板炎狮廖欠当嫂拆暂灶淡盗敏播阵愁膘臻钞厅宙陶衡蛙粳极广泽俏酬第十一章第二节《功率》“功率的概念”及“功率的计算”两部分。,也是学习电功率等知识的基础。教科书通过对生活、生产实例的分析,采用比值定义的方法引入功率的概念,利于学生理解。学情分析学生在有日常生活经验的前提下,结合功的内容的了解,来学习本节课《功率》,学生有丰富的生活知识和生活经验,接触许多与功和功率有关的事物和现象,为这节课的教学过程奠定基础,同时学习过速度等概念,对于理解功率有很大帮助。教学目标一、知识与技能*。能说出功率的物理意义,并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。*。*,并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。二、,学习用比较的方法进行物理探究;,学会物理学中研究问题的方法。三、情感态度与价值观培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的
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