批评与自我评批评.doc

批评与自我评批评批评与自我批评“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。批评与自我批评是坚持真理、修正错误的武器,也是实现自我完善、自我升华的途径,更是转变作风快速方式。批评与自我批评既要真心面对,也要虚心接受;既要增强底气,也要拿出勇气;借着这样的契机,我也认真查找自身的缺陷与不足,并发现在日常工作中还是有很多需要学习和改正的地方。工作实际进行自我剖析如下:1、政治理论学时忙于工作,导致对更多新事物,新知识的学习掌握不够好,运用理论指导实践促进工作上存在了差距。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。对政治学时虽然经常学理论,但学习时缺乏思考,只从字面上理解,没有意识其思想的精髓,使自己对理论知识的理解与实际脱钩。2、业务知识不够钻研。对待工作虽能主动、积极,及时完成领导交给的任务,但在工作中遇到难题,就懒于思考,懒动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态。3、专业理论水平不够专业理论学习不够深入,缺乏深刻的认识,理论学习与实践操作存在距离,有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。今后努力的方向及措施1、正确处理学习与工作的关系,作为一名人事管理工作人员,要为“医院发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学时人事的工作有多么的繁杂,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。学习政治理论,学习先进的人事管理理念,正确处理工作与学习的关系。2、增强自信心,克服困难,不断提高自己的业务修养,要有新管理的思想,要关注结果,更要注重过程。要对自己施加压力,要不断学习,不断磨练,不断熟悉业务工作,争取达到精通和融会于心的境界,为医院的人事工作尽一份绵薄之力。以上是我的自我批评,有不当之处,肯请大家多多提出宝贵意见批评指正。2017年7月3日赵子鉴党员个人剖析材料靖西二中梁文鹏通过集中的党员师德师风教育,使我对师德师风有了更深刻的认识。我作为新时代的教师更应该重视自身师德建设,通过加强师德修养,努力使自己成为新时代的新型教师。       著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”都是肩负着培养和塑造人的神圣使命,这一使命是通过教师的教学和言传身教实现的,因此作为一名教师,把“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”作为加强师德修养的永恒主题,不断提高自身的综合素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任,培育出高素质的新型人才。       爱岗敬业是教师职业精神的重要内容,它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现,也是教师实现自身价值,追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生,言传身教,无私奉献,为祖国培养四有新人。          坚持正确的教育思想,因材施教。爱岗敬业,不仅表现为热爱教育事业,安心本职工作,还应表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。因为教书育人是一个有机统一的整体,教书是都是育人的基本途径,育人是教师教书的根本宗旨,教师只有坚持正确的教育思想教书育人,才能全面地贯彻教育方针。       确立认真负责的态度,精心施教   爱岗敬业,最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上,必须体现在教师教书育人的过程之中。首先,要讲究职业道德。教师的职业道德实际上是对事业、对学生的一种道德责任感。       伟大的时代蕴育不平凡,普通的工作中也能体现出对教育事业的无限忠诚。作为一名新时代教师,只有不断加强师德修养,努力提高自身的综合素质,重塑新时代教师形象,才能无愧于伟大的时代,完成好教书育人的神圣使命。 本人还存在的问题:工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教育教学管理能力有待提高。对学生的思想动态了解能力有待提高,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后的改进方向:要更进一步认真学理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神,从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。在管理方面,努力学习理论知识,把自己的能力提高到一个新的层面。2010年10月学习《科学发展观重要论述摘编》心得体会梁文鹏通过学习科学发展观的理论知识,使我更近一步认识到科学发展观的内涵,科学发展观的本质。提高了自身的理论素养。我深深的认识到:科学发展观的以人为本是一颗文化创新种子。人是一个创新的种子,一个拥有偏执和魅力的野性种子。一个突破屏障的种子,就是创新的开端。人处于自然