教师职业道德规范60条.doc

教师职业道德规范60条 2008一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。   教师职业道德行为规范一、依法执教(不违线不违法不违纪不违规)学理论。认真实践“三个代表”重要思想。拥护和坚持党的基本路线全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育自觉遵守国家法律法规不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论按《教育法》、《教师法》的要求从事教育教学工作自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章制度。崇尚科学,远离邪教,不参与、不传播并积极反对邪教,不搞封建迷信活动。认真执行国家普遍实行的民族、宗教政策二、爱岗敬业(爱岗敬业规范创新)热爱教育事业。树立全心全意为人民服务的事业心和为国家培养栋梁之人才的责任心热爱学校。维护学校的声誉和形象,时时刻刻,事事处处为学校发展着想热爱本职工作。尽职尽责完成工作任务,积极主动开创性的开展工作,不从事第二职业精心备课。做到一课一备,认真仔细,不重复使用旧教案认真上课。力求有风格吸引学生认真听,力求有艺术收到良好效果,做到不出科学性,知识性,技术性错误上课要用普通话,提问或回答学生问题要用文明、礼貌语言上课板书要格式规范,并写规范字按时上下课,做到不擅自旷课、调课。上课做到不迟到,不外出,不会客,不早退,不拖堂不酒后上课,上课不抽烟,不带手机,传呼机要根据教学计划,教学内容适量布置作业,认真批改,批改作业要做到及时、认真,不出现错批,漏批,让学生互批,让学生家长代批等现象。每次每生作业批改要用适当的批语及时了解、分析学生的学习情况。指导优秀学生拓展知识面,辅导后进生完成学习任务定期家访,了解学生校外学习及表现情况,和家长交流并制定有针对性的学习、管理计划,促进学生及时转化和长期发展端正考风考纪,以考风促学风,防止弄虚作假。根据考试情况,及时调整教学思路和计划积极参加政治学习、业务培训及各种会议、文体、社会公益活动积极参加听课、说课、评课以及优质课、教学能手、优秀论文评选活动认真搞好教学研究,努力改进教学方式。积极支持和参与教育教学改革,勇于创新积极参与名师培养工程,成为科研型、学者型名师具有现代化教育理念和运用现代化教育手段的能力,并运用现代科技技术从事教育教学工作三、热爱学生(关心爱护安全鼓励)教师要与学生建立民主、平等的师生关系,做学生的良师益友。不因学生表现、学习成绩好坏、家庭背景和与教师的近疏情况而表现不同的态度。面向全体学生,培养学生全面发展,注重培养学生的自主学习能力和自我发展能力(包括习惯养成)教师要尊重学生,不出现损伤学生自尊心的言行。不体罚或变相体罚学生,不讽刺挖苦学生。不说不利于学生积极主动性、积极性发挥的话,不打骂学生。教师要关心学生。要用慈母般的心帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。要关心学生的心理健康,及时发现和疏导学生出现的心理问题,培养学生健全的人格。教师要保护学生。对学生加强安全教育,防止学生发生安全事故。对伤害学生人身安全的行为,教师要挺身而出。要善于引导学生注意团结,善于化解学生中产生的矛盾。正确评价学生。多总结学生的进步和闪光点,并帮助学生分析原因,找出解决的方法,严格要求不袒护。为学生提供平等的表现,创造和成功的机会。四、严谨治学(观念学风业务探索)教师要树立终身学习的观念。要树立认真求实,勤奋好学,虚心踏实,慎思明辨的学风,从思想、道德、学识上加强修养。要刻苦专研业务知识,不断更新知识结构,努力拓展知识覆盖面,努力做到所掌握的知识准、精、通、深。了解和掌握前沿科技信息知识,并用于教育教学。总结探索教育发展规律,并付诸实践。五、团结协作(集体领导协作帮助)热爱集体