新能源汽车-课程标准《新能源汽车运用技术》课程标准课程名称新能源汽车运用技术课程编码适用专业汽车电子技术周学时/总学时4/64适用年级二/三年级层次三年制高职拟定单位汽车电子技术教研室执笔人王新洁审定人审定日期一、课程定位(一)课程性质本课程是汽车电子技术专业的核心课,必修课程。(二)课程任务通过本课程的教学,使学生对目前的能源结构有初步的了解,了解了世界各国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。该门课程从现代汽车发展的角度出发,综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级,对新能源在汽车上的运用进行剖析,及通过对新能源汽车原理的论述,帮助学生掌握新能源汽车结构,掌握新能源汽车的工作原理,进一步达到掌握新能源汽车的相关知识和掌握一定的技能要求。(三)课程衔接在课程设置上,前导课程有《汽车电子技术1》、《汽车电子技术2》、《汽车电器》、《汽车构造》、《汽车的电控技术》等基础。二、学习目标学生通过对本门课程的学习,使学生对新能源知识有一定的了解。掌握了一些现代汽车用的新能源的形势及相关知识。提升了学生在新能源方面的知识素养和专业运用能力。通过学习还可以开拓学生的视野。在获取新知识技能的同时,还可以提高学生综合分析能力及处理信息的能力。三、课程内容与要求(一)课程内容课程名称:新能源汽车运用技术章次/模块节次/任务讲授演示实训课堂讨论综合练习总学时一、、、、、、(二)课程内容设计各章次(模块)划分节次或学习任务的设计思路,对所有各章次(模块)的学习目标进行描述并说明各个章次(模块)的教学建议。建议表述中,更多采用“能或会+动作要求+程度副词+操作动词+操作对象”的格式,具有可操作性,减少使用“了解”、“熟悉”之类对知识掌握要求的动词。课程内容章次(模块)1:新能源概论参考学时6学习目标了解新能源了解新能源在汽车上的应用了解新能源汽车的发展现状节次/任务内容教学条件教学方法和建议参考课时一、、、视频教学课堂讲授2新能源汽车的分类三、、视频教学课堂讲授2课程内容章次(模块)2:电动汽车用动力电池参考学时18学习目标认识动力电池熟悉各种动力电池的工作原理及特点节次/任务内容教学条件教学方法和建议参考课时一、、、视频教学课堂讲授4三、、、、视频教学课堂讲授2五、、视频教学课堂讲授2
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