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语言学纲要
Ø 导言
:以语言作为研究对象的一门学科,其主要任务是研究语言的性质、结构规律和演变规律。
:以某一种具体的语言为研究对象的语言学分支学科。
:从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态的语言学分支学科。
:以研究语言演变为目标,从一个较长的时段研究语言发展状态的语言学分支学科。
(理论)语言学:以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学,是语言学的重要理论部分。
: 以记载典籍的书面语为研究的对象,任务主要是解释典籍的确切含义,为其他学科的研究服务的一门学科。
7.“小学”:中国传统的语文学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学,被人们称为经学的附庸。
:研究语言学的应用的学科,实际上是一种交叉学科,是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。狭义的应用语言学主要指语言教学。
:以历史比较法为基础,通过研究语言的亲属关系,研究语言的发展规律,拟测它们的共同母语。它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础,是语言学走上独立发展道路的标志。
:一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。也特指语文学。
:是指由索绪尔创立的研究语言系统本身的内在规律的语言学。
:微观语言学注重研究语言结构状态和内部规律的科学,通常包括语音学,语义学,词汇学,语法学等等,宏观语言学主要是指语言学和其他学科相互渗透形成的交叉,边缘性学科。
:是研究社会中的人及社会各个因素变化和语言变异之间的关系的学科。
Ø 第一章语言的社会功能
:是指用语言来作为传递信息的载体,通过信息的交流,社会成员可以彼此分享各自的经验感知和思想成果,从而更好地分工协作的功能。
:是通过语言活动建立和保持某种社会关联的功能
3思维:是认识现实世界时的一种动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。根据思维活动的不同形态可分为三种类型:直观动作思维、形象思维、抽象思维。
4思想:是人们运用大脑机能认识世界的成果,是思维的成果。(是对现实世界的认识)
5独词句:由具体到概括
6双词句:即两个词的组合(抽象和分析)
7实词句:掌握词与事物的联系,词与词的组合规则。
8交际工具:人类交际活动所使用的工具。语言是人类最重要的交际工具。此外,身势等伴随动作是非语言的交际工具;旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具;文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具;
Ø 第二章语言是符号系统
:是一种特殊的社会现象,是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。(是受社会制约的,带有强制性的)
:运用语言跟人们交流思想的行为,本身不等于语言。
:是对语言的运用,它有两个意思:一是指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为;一是指人说出来的话,写出来的东西,也叫言语作品。
4:符号:一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。它包括了形式和意义两个方面的要素,二者缺一不可。
5:语言符号:语言是一种符号,因为它能代表或指称现象。语言符号是由音、义的结合构成的。“音”是语言符号的物质表现形式,“义”是语言符号的内容,只有音和义相结合才能指称现实现象,构成语言的符号,另外音义的结合完全是社会约定俗成的,不是个人可以随意更改的。
6:语言符号的任意性:语言符号的任意性是指语言符号的音义结合是任意的,由社会约定俗成的,音义之间没有本质的必然的联系。(另外语言符号和客观事物之间没有必要联系)任意性是普通语言学的大厦基石。(语言符号的任意性既包括任意性和强制性又包括理据性)
7:语言符号的强制性:一个语言符号的音义关系在确立以后,个人不能随意改变它的,这就是语言符号的强制性。
8:语言符号的理据性:理据性是说具体语言的有些符号和符号序列的音义结合有一定的道理与依据,即具有可论证性。
9:语言符号的线条性:即语言符号的使用只能在时间的线条上绵延,一个符号跟着一个符号依次出现。符号的线条性是由规则支配的,对社会成员具有强制性。符号与符号的组合不是任意的,而是有条件的,即可以论证和解释的。
11:语言结构的二层性:语言是一种分层装置。语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处