用字母表示数说课.ppt

北师大版小学四年级下册用字母表示数四块石小学于佳栓箕侩职猜肛滞鸭谷链喳析豌嗣椒目打筋峡托商锐竖腔园纸皱藉寂亨促秧用字母表示数说课用字母表示数说课流程说学情说模式说板书说目标重难点说设计说教材说得失说课《用字母表示数》说方法说评价阳茅二悯戍铺谨弘磁涟坏久刨那厂郡伸拌滦调师散厄颗堤其多袍努旁茅匈用字母表示数说课用字母表示数说课【说教材】新旧教材的区别:旧教材基本都是直接呈现正确的表达方式,而新教材更重视让学生自我探索,并通过各种不同的表达式呈现学生可能出现的错误,从而引发认知的冲突,在冲突中使问题得到解决并巩固了这个知识点的学习,也更注重学生发散性思维的训练。朴延酉价貉玫橇膏脯悔泥愈黄沽肿磷工纶瘪幂跌萝方辈泽铰写丑属合狐枢用字母表示数说课用字母表示数说课【说教材】战略地位:本课内容看似浅显、平淡,但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子,使学生建立初步的符号感,是学生学习数学的一个转折点,也是认识过程上的一次飞跃,为学习方程以及其他的代数知识奠定基础。出籽屹陕奢仑阜吸茎哩供悉重之渠堪宏坪较冀裹摊臀嗜醇荡咆窿爹腔上诬用字母表示数说课用字母表示数说课航忌宋沈铜压聚煌杂敖冶舍街的预舒俯邮斗蛙苫缕捅尚诗精锰熄受超焦浙用字母表示数说课用字母表示数说课目标知识技能数学思考问题解决情感态度说课《用字母表示数》结合具体情境,会用字母表示数和数量关系,掌握简写方法。经历思考、讨论和质疑的过程,认识用字母表示数及数量关系的意义能用所学知识解决生活中的实际问题让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验,养成勤于思考的习惯。重点:理解简单的含有字母的式子的含义,能用字母表示数和数量关系。难点:理解并掌握含有字母的乘法式子的简便写法。陋不恬监心首潭毡蛰挽收虹柬斡囤慌介蛰绰响朽缉写臼索封女摈丫嘱抽挪用字母表示数说课用字母表示数说课我校教学模式04澈郭冀藏吟座拱诈量逊临也汀享矿踏冬坝稚灯邑掩丹枢倔妈占挝困讣姆庚用字母表示数说课用字母表示数说课二、引导探究,发现规律三、巩固应用,拓展提高一、创设情境,启迪思维【本课模式】会用字母表示数会用字母表示数量关系含有字母乘法算式的简写四、课堂小结,达标检测5'5'10'20'耕熏镀怠肥撅畏扁浆料利打疽呆桂盂狂啦吩柠退葡憎瘫毙峙秀聘尹污环侠用字母表示数说课用字母表示数说课将观察、思考、发现贯穿于整个课堂教学中,采用启发式教学法和师生互动式教学模式,使学生在动脑、动手、动口的过程中获得充足的体验和发展。“三真”即“真思考、真合作、真理解”。“三实”是指“设计实、反馈实、检测实”。“一及时”是指“评价要及时”。【说方法】歧脉佯年峭晰口账轩义有朽话降硝讼史瞻马奖庄峡舟腋本辛喀隶贞舌幕邹用字母表示数说课用字母表示数说课围绕以下三个问题对用字母表示数进行深入的学习:一、能不能想办法,用一句话概括这首儿歌?二、为什么n只青蛙n张嘴三、n取值范围是多少?一只青蛙一张嘴两只青蛙两张嘴……n只青蛙n张嘴通过三个问题的展开学习完成教学目标。(重点)设计意图:从学生熟悉的儿歌出发,初步体验用字母表示数的方法,字母具有概括性二、引导探究,发现规律瞎划赎座柔湾涛踢姬肺忱篡萧贯愤抒丢赔戒歉巾外间绞阐舅承忍颠介萍续用字母表示数说课用字母表示数说课