毕业论文浅谈农村小学美术教育.doc

毕业论文浅谈农村小学美术教育学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:陈毅2014年6月18日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在________年解密后适用本授权书。2、不保密(√)。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:陈毅2014年6月18日导师签名:杨联2014年6月18日2014届本科生毕业论文存档编号系别:美术学院专业:美术学学号:2010107230学生:陈毅指导老师:杨联湖北文理学院毕业论文(设计)论文(设计)题目:浅谈农村小学美术教育2014年6月目录内容摘要 1关键词 1引言 1一、农村小学美术教育的现状 1二、农村教育的发展策略 2三、结语 5参考文献 5英文翻译 6致谢词 6浅谈农村小学美术教育陈毅专业:美术学学号:2010107230指导老师:杨联[内容摘要]美术教育是一件十分重要而有意义的工作,能够发挥学生们的想象力,提高学生们的联想力和创造精神,同时美术教育也是培养跨世纪人才的教育,美术教育有助于培养学生们综合素质。小学的美术教育更是重中之重,孩子们在小时候会更加容易发挥他们的想象力,更能有效的开发他们的智慧。本文由农村美术教育不足的问题入手,针对农村美术教育的不足展开讨论,进而提出解决方案。希望可以给予教育者们一定的启发[关键词]美术教育;学生;老师;教育观念;农村小学美术教育是一件十分重要而有意义的工作,能够发挥学生们的想象力,提高学生们的联想力和创造精神,同时美术教育也是培养跨世纪人才的教育,美术教育有助于培养学生们综合素质。小学的美术教育更是重中之重,孩子们在小时候会更加容易发挥他们的想象力,更能有效的开发他们的智慧。正好中国现如今在大力的开展素质教育,美术教育因此进入的人们的视野当中。而且美术教材现在越来越多样化,各式各样的美术教育方案也都一一的实行起来,美术教育呈现一片欣欣向荣的景象。但是各个地区的美术教育实行情况却不尽相同,而其中最为明显的就是城市和农村之间的巨大差异。以前的我只是理论上勉强的了解了一些这方面的差距,对此理解的不够深刻。但是三个月的农村小学的美术老师的经历,让我深深的意识到了农村美术教育上不足,因此激发了我写这篇论文。本文由农村美术教育不足的问题入手,针对农村美术教育的不足展开讨论,进而提出解决方案。希望可以给予教育者们一定的启发。一、农村小学美术教育的现状(一)基础设施方面的不足1、学校的设施:农村的小学设施大多都很简陋,没有单独的美术活动室,没有多媒体设备,有的甚至都没有画架等画画设施。我们所在实习的小学的黑板还是那种活动的斜靠在墙上的黑板。学校的书籍是回收使用的,但是学生的数量却是书籍的2-3倍。上课的时候学生很多书籍却不多,给老师上课带来了很大的麻烦。2、美术教材:现在的美术教材越来越多样化了,但是却很少考虑到农村学校的情况。据统计在农村学生有全套的画具的不到十分之一,学生最多的也只有一些蜡笔水彩。然而发的书籍上面适合农村小学上课的课程仅仅只有很少的一部分,这方面也不利于农村学校的美术教育的发展。(二)观念上的不足1、美术老师的情况:绝大部分农村的小学都没有十分专业的美术老师,例如我们实时的美术课都是业余老师带的,很多时候多不上美术课,而是上其他的课程。如果不是我们去实习,学校的美术书籍都不曾用过。有的学校有专业的美术老师,但是通长教的不是美术课程。2、学生上课情况:学生是教育活动的第一要素和主题,教育的根本目的就在于通过教育使学生的知识、能力与身心水平不断获得提升。但是从我们给小学代课的情况来看,一个班级一周只有一节美术课,基本上都是在最后一节课。这个时候学生的学习兴趣已经很低了,有的学生家长这时候会来学校接学生回家,看是上的是美术课程就跟老师说要带学生回去,家长的观念存在着很大的问题。此外还有学生对于美术课的理解,由于学校片面强调语文、数学课程的重要;长期下来语文、数学课程越来越受重视而美术课程则成为被遗弃的一片荒土,无种无收。学生们都把美术看成是负课,因此上课时经常出现学生不带美术本,上课时不认真听讲而是交头接耳的说话。一些语文数学老师还留了作业让学生们在美术课堂上去做。而且每到期末的时候,美术课基本上已经被停课了,把美术课的课堂划到那些要考试