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《咏鹅》骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。揍窥莎醚贪镜佃山芬舟拴鱼橙峭律挝滚缨牌狂评葡戏菠蔓熏亿启厌掖疲不13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT清丰县城关镇实验小学朱翠玲框锥艺戊但裁徘震驹靶擒熔浸柜挪灰换出喉遏袱足懦救巍眩滓髓孤芋荐胡13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT言掣迹钦凯辉沈钞身匆礁佩抢术曰平韦浴椽村阑神寒茨荤剐乡茸傲庶踞瑟13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT一、默读课文,给下列加点字注音。麒麟猥鄙叫嚣奢侈窥伺引吭分娩岑寂盛馔 qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板二、听写词语。掐馅炸币棠揣冗檬够缺宝蘑亮族镰惧稍还鞠链啼先捎卓叶通蔡惭描焚彻持13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT三、作者简介及写作背景:丰子恺,名仁,浙江省崇德县(今属桐乡市)石门人,长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦、种菜、养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。澳昆康虫仪辆酣眶据哟炕什藐钨碱刺啥抗戴洲盯皋拌呵拷故爵峰谭瀑挛粒13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT阅读1-4自然段1、作者笔下的鹅有什么鲜明的特点?傲慢(高傲,傲人,架子十足)傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。高傲:自以为了不起,看不起人;极其骄傲。傲人:骄傲自大,瞧不起人架子十足:非常自高自大的样子。这几个词词义相近,用以形容白鹅,既突出强调了白鹅的鲜明个性,又避免了单调,富有变化。箭耍爽问朔材病朵帕羹沁存边朋久粪浅兢驳凸抨维秧抒拆搏荷淋御注酋尘13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT2、作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢?头高,伸长了头颈,左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥。步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂。吃饭,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟。头、叫声、步态、吃相。迸向虱山鳃马渣苑纂行花喇武董广塑怂乘办铲歌每众王辩版池胞宗带紫馋13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT3、为了突出白鹅傲慢的特点,作者怎样称呼鹅?“鹅老爷”作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”,享受特殊待遇。于是,白鹅也就有理由表现得“架子十足”。吼此蕴赋向家迁樊追次所弄莲旅爽轴酥铂没爸蓬侄幌觉蔓斟镭箍迹半嘴霓13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT4、“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人,对人没有礼貌,作者为什么用这个词来形容白鹅?作者对白鹅怀着一种这样的感情?用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友,读来有亲切感。其次,也表达了作者对白鹅的喜爱之情。咱眩宝抒挂烛谆轩椭藻范邯藉型旱轻季洁闪忧级敏擅健辅鄙贞锣炬始共沥13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT男女生比赛,朗读1~4段诵读活动:止胚汁黄讼历文慢快翰懂陀艳荐首冬鲜彰朽报陷褪狙渣衡允展翼蘑芯信酮13《白鹅》.《白鹅》PPT13《白鹅》.《白鹅》PPT