宝坻区八年级语文上册表格式教案第一单元.doc

宝坻区八年级语文上册表格式教案第一单元.doc:..宝:fc氐区中学课堂教学教案课题中学生语文良好学习习惯的培养课时教学目标(-x知识储备点K认识良好的学习习惯的作用。2、 掌握12点良好的学习习惯。3、 学习《人民解放军百万大军横渡长江》。(二X能力培养点仁能将好的学习习惯运用于语文学习。2、体会习惯对成长的重要作用。(三X情感体验点培养良好的学习习惯树立正确的学习观。教学重点掌握12点良好的学习习惯。教学难点体会作者遣词造句的语言美。教学方法交流探讨教学手段课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动一•??—根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?听故事,感悟习惯的重要作用。教学环节教学内容教帅活动学生活动2、认识学习习惯:介绍:所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯,就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。明确:学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率”。3、中学生必须养成良好的学习习惯:1•尊重与欣赏老师的习惯2•自学预习的习惯3•专心上课的习惯4•认真观察,积极思考积极思考,提出自己的理解和认识。的习惯5•善于提问的习惯6•切磋琢磨的习惯7•独立作业的习惯8•仔细审题的习惯9•"•整理错题集的习惯12•客观评价的习惯教学环节教学内容教师活动学生活动4、初中语文教学中学生良好学习习惯:一、 培养学生书写规范的习惯二、 培养正确使用工具书的习惯三、 培养“不动笔墨不看书“的习惯四、 培养日日朗读背诵和堂堂课前演讲的习惯五、 培养学生课外阅读积累和坚持练笔的习惯六、 培养学生修改文章的习惯积极思考,畅谈自己的理解和认识。(一X知识储备点K掌握新闻常识。 2、了解解放战争概况。3、学习《人民解放军百万大军横渡长江》。(。2、 体会作者遣词造句的语言美。(三\情感体验点感受解放战争中我军的英勇气势。教学重点掌握新闻知识。教学难点体会作者遣词造句的语言美。教学方法朗读探究教学手段音频朗读、课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动二教学过程2•导入2、课前热身:以介绍人民解放军百万大军横渡长江时的背境导入。a、给下列词语中加点的字注音溃退( )要塞••( )阻遏( )锐不可当( )b、解躲下列词语业已:教学环节教学内容教帅活动锐不可当学生活动3、合作探究:a、整体感介绍本课内容梗概。b、互动:4:阅读新闻要把握哪些要素?4:导语前面的电头起什么作用?5:导语从哪几个方面总领了全文?6:主体部分是按什么顺序来安排材料的?明确阅读新闻要的“三五六”(即三个特点,结构的五个部分,记叙的六个要素\朗读课文,理清记叙的六要素,全班交流。再读课文,划分结构层次并概括主要内容。为什么要按这样的顺序来叙述?东路军是同时发起进攻作战的,为什么先说东路军,再说路军?谈论后回答。教学环节教学内容教师活动学生活动7:文中写西路军所遇到的敌情时说“和中所遇敌情一样”,请你用课文中的话说说中路军所遇的敌情。8:作者对西路军的渡江情况作了哪两面方面的评论?详略是如何安排的,两方面的顺序能否颠倒?为什么?94、达标反二•延伸拓展:本文语言有什么特点?请找出文中的词加以说明。讨论课后练习三。到图书馆或利用其它的方式查阅当年报道解放战争的新闻史料,摘录其中的导语部分,并注明出处。板书设计人民解放军百万大军横渡长江新闻结构的三要素 中路军:纷纷溃退毫无斗志新闻的三个特点 西路军:与中路军一样记叙的六要素 东路军:(一x知识储备点K掌握新闻常识。 2、了解解放战争概况。3、学习《中原我军解放南阳》。(。2、 体会作者遣词造句的语言美。(三\情感体验点感受解放战争中我军的英勇气势。教学重点掌握新闻知识。教学难点体会作者遣词造句的语言美。教学方法朗读探究教学手段音频朗读、课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动—、新闻复习,激趣引读。电视,以其五彩缤纷的视频、极富渲染力的音响、精彩的制作、丰富的内容吸引着我们,而新闻,又是电视节目中的重头戏,今天,让我们再来学习一篇新闻…《中原我军解放南阳》,这则新闻由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的大好形势,鼓舞