我们爱你啊，祖国.doc

,中国阅读课一、教学要求:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会本课7个生字,按要求写好这7个生字。理解由生字组成的词语,并能恰当地运用“清奇俊秀、浓妆淡抹、云雾飘渺、波澜壮阔”等词语说一段话。通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点和难点:,并能恰当地运用说一段话。。教学准备:根据课文内容制作的课件。恰当的录音配乐。学生自己搜集的相关资料。我们爱你啊,中国幅员辽阔山河壮丽物产丰富土地富饶历史悠久精神高洁令人骄傲、自豪第一课时导入,揭题。教师示范背诵,并出示课件。提问:听了老师的朗诵,你有什么感受?哪些内容给你留下了深刻的印象?出示课题。提问:作者为什么说“我们爱你啊,中国”?提问:你有这样的感受吗?能具体说说吗?谈话:让我们一起来学习这篇课文,体会,领悟。听,看图片。指名交流。指名补充。齐读课题。指名回答。指名回答。指名补充。二、初读,,要求:读准生字的读音,把课文读正确,读流利。。。。:在预习中,你用什么方法理解了哪些词语的意思?提问:这些生字在书写时要注意什么?:渺——左中右结构,各部件要紧凑,不宜太宽。脊——上下结构,上面部分要收紧。“人”的两笔要宽大一些。罩住下面的“月”字。恢魄拓——同为左右结构的字,比过天地后,就有了区别。“恢”左右平齐,左瘦;“魄”右小,左部件居中;。。。。。。。。指名补充。齐读字词。。。。。三、小结,布置作业第二课时一、检查复习指导精读课文第一小节。三、指导精读课文。。,思考:祖国的方方面面都值得我们去热爱。那么,课文着重是从哪几个方面来描述的呢?::这一节课,你有什么收获?:(1)熟读课文;(2)默写生字词;(3)结合课文内容,搜集相关资料。。:课文是从哪几个方面来赞美我们的祖国的?:这一节课,我们就来细细品味吧。,思考:这一小节描述了怎样的一幅画面?。提问:画面上是怎样的情景?你认为最美的是什么?能描述一下吗?:把你们体会到的,用朗读来表现吧。:作者通过这些美丽的画面,赞美了我们祖国的什么美?:这么美丽辽阔的土地,正是我们的祖国。让我们满怀豪情地赞美她吧!:我们刚才共同体会了第一节描述的辽阔美,我们是怎样体会到的呢?:体会文字---观看图片——结合想象,感受美丽。。,思考。。17指名补充。。。。。,思考。。。4