心理学教育心理学[1] PPT课件.ppt

第一章绪论
心理过程
个性心理
认知过程
意志过程
情感过程
个性倾向性
个性心理特征
感知记忆思维想象表象
对事物的态度体验过程
意志行动的心理过程
需要动机理想
世界观价值观
能力气质性格
第一节心理学的基本内容
一、心理学的研究对象
心理现象
二、心理学的性质和任务
(一)心理学的性质
既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间科学或交叉科学。
三、心理学发展历史
(一)发展简史
(一)发展简史
1、在远古社会生产力极其低下的情况下,万物有灵论的观念可以看作是最早的心理学思想的萌芽。
2、心理学思想的哲学土壤
心理学思想的发展长期寓于西方哲学中,亦称之为哲学心理学,它是科学心理学产生的肥沃土壤。
哲学心理学主要是用哲学观点和思辨方法研究和阐释人的心理现象的各种理论和思想。
哲学中的联想主义心理学思想对科学心理学的形成具有直接影响。
3、科学心理学的诞生
1879年,威廉·冯特()在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实验室,开设了实验心理学,标志着心理科学的诞生和独立,也意味着心理学作为一门学科发展历史的开始。
1、构造主义(structuralism)
人物:冯特(1879,莱比锡);铁钦纳
观点:所有的心理现象都是由元素构成,
强调意识的结构
(二)心理学的学派简介
2、机能主义(functionalism)
人物:詹姆斯
观点:意识是连续变化的,
强调意识的作用和功能
3、行为主义(behaviorism)
人物:华生(,1879--1958);斯金纳
观点:反对研究意识,主张研究行为;反对内省,主张用实验方法。
4、格式塔心理学(Gestalt)
人物:韦特海默;柯勒
观点:反对把意识分成元素,强调心理作为一个整体、一种组织的意义。