中班太空泥教案幼儿.docx

中班太空泥教案幼儿【篇一:中班科学活动《会变得颜色》】中班科学活动《会变的颜色》活动目标:,知道蓝黄相配是绿色,红黄相配是橙色,红蓝相配是紫色。。,感受颜色变化带来的快乐。活动准备:蓝色、黄色纸黏土每人一份。红黄蓝三色颜色水若干,棉签、记录纸每人一份,红黄蓝三色的圆形贴纸每人一份,课件、黑板。活动过程:。(1)今天老师带来了三个好朋友?我们给他们起个名字好吗?(小蓝、小黄和小红)(2)生活中什么东西是蓝色的?什么东西是黄色的?什么东西是红色的呢?二、试一试。:(1)他们相约来到公园里,玩起了《找朋友》的游戏。“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,握握手、抱一抱,我们都是好朋友。当小蓝和小黄抱在一起的时候,发生了什么事?(2)每个小朋友的桌上都有一块小蓝和小黄的太空泥,请大家和老师一起将手中的小蓝和小黄抱一抱、捏一捏,有变化吗?变成了什么颜色?(绿色)什么东西是绿色的?小结:原来“蓝色黄色抱一抱,变成绿色画西瓜。”请你把变出来的颜色记录下来。:(1)刚才我们一起用小蓝小黄变出了绿色,还有小红呢,小红也要找朋友了,我们来帮助一下它吧。小朋友的桌上有红、黄、蓝三种颜料。小红说:“我要找小黄抱一抱。”(2)请小朋友将红黄颜料混合,用棉签搅拌,变成了什么颜色?什么东西是桔色的呢?小结:原来“红色黄色抱一抱,变成橙色画橘子。”请你用棉签签蘸颜色完成记录。。红色和蓝色抱一抱,会变成什么呢?(幼儿自由选择材料进行实验)并记录结果。小结:原来“红色蓝色抱一抱,变成紫色画葡萄。”请你把变出来的颜色记录下来。三、:请小朋友把记录结果粘贴到黑板上,刚才你们在玩色的时候变出了这么多颜色。橙色是哪两种颜色变出来的?紫色是那两种颜色变出来的?绿色呢?小结:红黄蓝是三原色,他们互相抱一抱可以变出不同的颜色。“颜色对对碰”。我们来玩个游戏好吗?一组小蓝、一组小红、一组小黄。老师出示图片,幼儿根据物体的颜色,为橘子、西瓜和葡萄涂色,根据三原色两两相配的原则抱在一起,看哪个小朋友完成的又快又好。四:激发进一步探究的欲望:刚才小朋友互相抱一抱,变出了绿色紫色橙色。提问:绿色紫色橙色与别的颜色抱一抱,会发生什么变化呢?我们到美工区试一试好吗?【篇二:7、橡皮泥手工制作太阳花教案】橡皮泥手工制作——太阳花教学设计中原区须水镇中心小学刘亚楠第七讲学习目标:1、欣赏太阳花的外形特征,学习观察的方法。2、运用橡皮泥制作太阳花,提高学生的动手操作能力和审美能力。3、体验成功的喜悦。学习准备:1、图片、范例;2、颜料;棉签;橡皮泥;学习过程:一、导入:向日葵代表阳光,给人清新养目的感觉,让人充满力量,一起来制作一个橡皮泥向日葵吧!二、参观太阳花1、学生自由欣赏太阳花的外形特征,教师进行观察指导。有意识地引导学习了解不同的太阳花。3、集中谈话,互相交流自己的发现。4、让学习说说用橡皮泥制作太阳花的方法。①师提问:“可以用什么方式把太阳花表现出来?”三、新课讲授:橡皮泥的制作方法。(示范教学)1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。步骤:1:准备一块棕色橡皮泥,揉圆然后用手压成扁圆形,作为花魁的中心。2:准备一快黄色橡皮泥搓成条状,分成十来份,压扁,作为向日葵的黄色花叶。3:然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛,一个小黑条作为嘴巴。4:把准备好的黄色花叶均匀粘于棕色花芯周边上,黑色眼睛、嘴巴粘在棕色花芯上成笑脸谱。5:再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆,然后把向日葵花插上去,完成如图这样就完成喽容易吧有橡皮泥的朋友赶快试试吧四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。2、橡皮泥作品展:评选作品。【篇三:幼儿园区域活动设计方案】幼儿园区域活动设计方案一、活动区创设背景区域活动是在有准备的环境中,幼儿自由、自主、自选进行的活动,因而能满足幼儿多方面、多层次的需要。我班依据幼儿的年龄特点、发展需要及教育目标,为幼儿创设自由、宽松的游戏环境,调动了幼儿参与活动的积极性、主动性、创造性,教师也在创设和指导区域活动的过程中不断探索和调整,获得了发展和提高。在开展《神通广大美猴王》的主题开展过程中,以动画片《孙悟空大闹天宫》为切入点,带领幼儿走进《西游记》,为了使幼儿感受到《西游记》的独特魅力,发展幼儿表征能力、想象力、创造力、思维能力,我们为幼儿创设了丰富的活动区域,如美工区、科学区、表演区、建构区、阅读区、益智区,让他们在有趣的游戏中,体现幼儿的自主探究、合作交流、专注愉悦。二、活动区设置说明本班结合主题教学目标与大班幼儿的年龄特点、心理特点,充分利用活动室空间、楼道空间设置了6