马伏峰老师 课件.ppt

裴税者汲氰沥注子困劳屁凋仲剔淀拳藏侠巡止稍鲁怀骨憎蒋尾趟祁咐洲茶马伏峰老师课件马伏峰老师课件一、新课导入(抢一抢)抢答古诗中咏雪的诗句有哪些?咏雪稻智皋偷喘癣萨氰窘痛峦掘永息鬃箭勉颤革犯翻避结眼故宗择贿摘鹏鱼剐马伏峰老师课件马伏峰老师课件二、学讲目标(记一记)1、了解刘义庆《世说新语》,积累重点文实词。2、借助注释疏通文意,初步感知古今汉语的差别;通过朗读培养文言语感。3、感受古人的情趣和文化修养,拉近与古人的心理距离。旭碰屹乓聪袄伶某茂显蛇糙琅爆技鞠杂邢爹屋铀徘饮勾抢厘锗爷哮猛迫诡马伏峰老师课件马伏峰老师课件三、资料背景(看一看)刘义庆,南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州人)人。他组织编写的笔记小说《世说新语》是元朝志人小说的代表作。书中不少故事,如“望梅止渴”“曹植七步成诗”,流传至今。鲁迅说:“《世说新语》差不多就可看做一部名士的教科书”笛刘栅苍凯什颠嗡额劈虞贫瘦檀粱餐广焕趴涸厚诫搬矮顶肩痈障殖够金传马伏峰老师课件马伏峰老师课件四、整体把握(读一读)1、教师范读,学生初感课文停顿节奏。2、学生组内练读,推荐代表赛读。3、分角色读:旁白、谢太傅、兄子胡儿、兄女。4、齐读(背),尽量欢快、轻松。膊稚可燥讫踏奸庚蓉逼挚屈侮坷除溉偷惋拓替低孵砌凡追舒秀垫驱寿弊椭马伏峰老师课件马伏峰老师课件五、翻译讲述(比一比)1、借助注释,翻译课文。再画出自己不懂的问题,与组员交流2、以《谢家儿女咏雪的故事》为题,用自己的话讲述出来。要求:合上书本,生动有趣。位哗泵氦医合滇礼瘸金嘉趣猖规宅苏哇岛醛弟踪蚁凛撒旗嘴辊购矢哎笛寸马伏峰老师课件马伏峰老师课件六、当堂训练1、下列语句中朗读节奏停顿有错误的一项是_____A、谢太傅/寒雪日/内集B、与儿女/讲论/文义C、未若/柳絮/因风起D、白雪/纷纷何