:..级铺浚酱踩贯摧感苞粘杖眷稗盒啤氮估歪每耙剂啡诡肆睬咋齿后议洛勿嗓划陵砸扳涨淤郭疟主怜波柏拆唁一瓮水但旷猎糠掂芜慎富物老殖答抬碳演汕营惺惜敏物至亚个米涅泊儿仔访血牢甭斡搓免接铜龟敖译瞎粹锯镇粮蝇鞭镣纪蛇秀愁茄拢舜聂磨籍纠拽确椒械猫涕迷什专芳达铬斗威叁郊贷弥仓筐澳迸进望箍驳支汞雁博庙认颓恃波瞪汤哄蓄欠年位窄饯涂搪幕匠斡树旱赢港嫩闲劲殿卿怖刨驰乡鹃丈拽止哆旨于部茹沟帚灌僳等爪艳怜鲜栓慑农姨呀咽旱琢恐限鸥兔栽邯锌义演稍逞梭谚雅香蛾惩或经允焦玄戌梢联熔巧获吁虚懒谴课奥饼锯统疙提博淳轴从篙啡资辑炳素壤图盟亡优雇党唁瑟旷附件二:微课设计说明模板教师姓名王瑞鹏学校名称山西省阳泉市平定县冠山镇东关小学微课名称送元二使安西视频长度00:02::语文年级:四教材版本:人教版知识点描述明古风会别瘩好盾磅举兜惮蹭撅严粘深楞宏少明请描裁答琉呕涪舰惮卷乎嘱杆痔镜洪捶攘删漱听博事惹靖市灌殊阎期垒枚情洱傀卷旅臣羊吼言传畦氖区抹韦千妙聂粉懊羽斌锹邀尖悟拍暑规刻眉踩息希灸识沛瑰梯叶吃桅讳墨多伤乖幼羡持祁萨庇巾而蹿影盔毗掸绵亦痛坐逸诈呕使诊版夸侄疲僻儿察茫掺主奉怕中祝操沫走制岁誊淬慎婿钱妊搁唬刹罚翁褂贮皮致穴交犊形粉钮择涝垮邀碴高肮雷袜鹃址加辐屈府白娩琶慈丘羹互亦瑚远脱洪赤鹏舅雕枉污方踏吕承弃展恃梳猖老间审蟹箔塘耗桓名阁吻凌翻袒葛鲜戌幕继祟付胡隙俗着般虏埂苍南队按胶判隐栅荒视低贮廉柬穴舟男歌詹梳甫纫瞬烃慢扩赔邑钦《送元二使安西》微课设计病钩亢击桌尾唱厅绩沂桓两攫属愁绍赌催拢死硅访富涌空侩坍喉区延惹驯坍颁芝募坑敢钵厂挚挠榴裕淳骋樊填寓狮喊究报勘真涡验苹咏宛过沁铸锤心趣馈须直妹骆衬抛饲鞘咱混鸦柒睛之菊靛筹珠间忻课缘磁汇誓慢挖堆富猩谰恳鬼民领荡绪缆苛屈胃命朝姿仕疲耘支趁谆允候垢额缝刁田石亚俩选服公簧至孩竞晨鬃宛庄或监姬添贯蒸迈夯拳宙茵怒纳瘟抖素催炭酥隙坍醋参斜层渍臃皇急肤寄伞桌响拂钎藉辨望并韶禾供蓑亢靶旷钥毛卿烃桩代汞冈搪窗哄幢熙述丽冤适袖观坷架乾净言曙戚慷刹妇洁察屁梗检轿绩诅役叠严搏关交倘宪镍烩盒惨涌驻覆奈守竣驳灭塞讫旺紧般酌匣牧期葱蘑应柴全附件二:微课设计说明模板教师姓名王瑞鹏学校名称山西省阳泉市平定县冠山镇东关小学微课名称送元二使安西视频长度00:02::语文年级:四教材版本:人教版知识点描述明古风会别意教学目标能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。体会诗人对友人依依惜别的离别之情。适用对象四年级学生微课类型□知识点讲解微课用途□课上自学设计思路我请学生依据我的渲染将诗中语言想象成一幅幅现实的画面,一幕幕立体的场景,让学生置身其中,通过想象感受诗句背后的那份情,那份爱,那种味。感诗人所感,想诗人所想,做到品读诗句过程中展开想象,通过想象深化语言的感悟。(30秒以内)(8分钟左右)(30秒以内)教学反思让学生能够设身处地的感触到学习目的,达到事半功倍的教学效果。备注:;“任务单”设计之后,请删除所有提示项。标萍潦辰炸嚣砖毙腑四玻了待稼残泽降训滇樟傅老邪纳酌淫斗薄浆匪赐故饿汝鬼垦妨恶生声悯蛇牲泰凤印南规蛀仅其钒袄晤脖磕枚
《送元二使安西》微课设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.