列方程解应用题练习.说课讲解.ppt

列方程解应用题练习.说课讲解.ppt列方程解决实际问题复习课下面各题,请你先说出数量间的相等关系,再列出方程。(1)一根绳子第一次用去全长的,第二次用去全长的,还剩5米,求这根绳子的长度。(2)一个三角形的面积是100平方厘米,底边长20厘米,高是多少厘米?一共的米数-第一次用去的米数-第二次用去的米数=剩下的米数底×高÷2=三角形的面积1—41—3解:设这根绳子一共有X米长。X-X-X=51—31—420X÷2=100解:设三角形的高是X厘米。(1)一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只,天鹅的只数是丹顶鹤的,天鹅和丹顶鹤各有多少只?(2)少先队员参加植树活动,,五年级比六年级少植树24棵,两个年级各植树多少棵?解:设五年级植树x棵,。-x==24x=24÷==×48=72检验:72-48=2472÷48=:五年级植树48棵,六年级植树72棵。列方程解含有两个未知数的应用题1—3解:设丹顶鹤有x只,则天鹅有x只。x+x=960x=960x=960×x=720x=×240=240检验:720+240=960(只)240÷720=答:丹顶鹤有720只,天鹅有240只。1—34—31—33—41—31—31—3(1)甲乙两车同时从相距440千米的两个城市出发,相向而行,经过2小时两车在途中相遇。甲车的速度是100千米/小时,求乙车的速度。(2)甲乙两车同时从一个地方同向而行,2小时后甲车落在乙车后面40千米。甲车的速度是100千米/小时,求乙车的速度。行程问题解:设乙车的速度是x千米/小时。100×2+2x=440甲车的路程+乙车的路程=总路程或(100+x)×2=440速度和×时间=总路程解:设乙车的速度是x千米/小时。2x-100×2=40乙车的路程-甲车的路程=乙车比甲车多行的路程或(x-100)×2=40速度差×时间=路程差东域小学五年级共折纸鹤85只,比四年级折的3倍多4只,六年级比五年级折的2倍少5只。四、六年级各折纸鹤多少只?(选择合适的方法解答)比一个数的几倍多几(或少几)的应用题解:设四年级折纸鹤x只。3x+4=853x=85-43x=81x=81÷3x=27答:四年级折纸鹤27只。85×2-5=165(只)答:六年级折纸鹤165只。“1”未知“1”,每分钟走70米,小华同时从少年宫走向学校,每分钟走50米,经过几