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将相和导学案知识课件.doc18《将相和》第一课时学校班级姓名【学习目标】,理解“无价之宝、完璧归赵、负荆请罪”等词语。,理清文章脉络。“完璧归赵”,感受蔺相如的智勇双全。【相关链接】,字子长,夏阳人。西汉时的史学家、文学家、思想家。他用毕生的经历创作了第一部纪传体历史巨著——《史记》。《将相和》这个故事就是出自《史记·廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成的。,我国历史上的一个时期(公元前475年——公元前221年)。因各诸侯国之间连年战争,故称为“战国”。当时比较强大的国家有七个,即秦、楚、燕、韩、赵、魏、齐,称为“战国七雄”,秦国是其中最强大的一个。【自学提示】,借助字典学习课文中的字词。(1)辨字组词。赵()壁()瑟()距()猪()赴()璧()琴()拒()诸()(2)读下面的词语,在小组里说说这些词语的意思。攻无不克战无不胜同心协力高头大马完璧归赵绝口不提负荆请罪理屈词穷(3)思考:课文中的将相各指的是谁?课文是由那几个小故事组成的?给每个故事加上一个小标题。课文中的“将”是指(),“相”是指()。我给课文中的故事加的小标题分别是:()、()和()。【合作学习】精读课文,共同探究。——10自然段,故事的起因是( ),结果是( )。?,动作能体现蔺相如的勇敢机智?,结果怎样?。【巩固提高】。zhàojíxìngzhàochéngnuòdǎnqiè()()()()qínsèjīngtiáozhūwèihéshìbì()()()()。完()归赵同心()力理直气()()口不提负()请罪理()词穷()无不克战无不()无()。1)表示比对方弱,不敢较量。()2)因回避而不说话。()3)答应别人的事没有做到,失去信用。()4)理亏。()5)比喻物归原主。()【语文天地】。廉颇——()蔺相如——()大禹——()项羽——()刘备——()诸葛亮——(),填完后你还能写出几个来吗?滥()充数对牛弹()()()和谐课后反思:18《将相和》第二课时学校班级姓名【学习目标】学习“渑池会见”“负荆请罪”两则故事。了解故事来龙去脉,体会人物形象。,分清事情的前因后果,领悟三个故事之间的内在联系。展二:故事二渑池会见 ——14自然段,思考:故事二的起因是( ),结果是( )。???结果谁占了上风?展三:——18自然段,思考:故事三的起因是( ),结果是( )。,读一读思考:(1)从廉颇的话中,我知道了( )。(2)蔺相如真的仅仅靠一张嘴吗?,你认为廉颇是怎样的人?你对蔺相如又有哪些认识?展四:回顾全文,说说三个故事之间的联系。提示:全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成,每个故事都有矛盾的()、()和(),有相对的独立性,但又紧密联